Публикации по теме «ФГОС» (87461-87480)
1 ЭТАП: Упражнения для разминки
Постановка звука Р — это ежедневные тренировки. Каждая из которых начинается с разминки и «разогревания» артикуляционного аппарата. Самые эффективные упражнения для разминки:
Упражнение «Малярная кисть». Малыш должен улыбнуться и приоткрыть рот. Далее, словно кисточкой, он должен «погладить» языком верхнее нёбо — от верхних зубов и максимально глубоко в сторону горла. Повторить упражнение 10-12 раз.
Цели урока:
1. Сформировать в памяти первоклассников четкий зрительно-двигательный образ прописной буквы «Н». Научить ее писать по алгоритму.
2. Развивать фонематический слух; формировать умение звукового анализа слов и перекодирования их в графическую форму.
3. Воспитывать позитивное отношение к письму как виду речевой деятельности и устойчивый познавательный мотив.
Проводится при знакомстве с темой. Проводится как игра по группам. Каждая группа на контурной карте наклеивает характеристики каждого климатического пояса после работы с учебником.
- Сухой, но жаркий пояс. Преобладает высокое давление.(тропический)
- Преобладает низкое давление. Пояс одного сезона – «вечное лето». (экваториальный)
- Летом приходит влажные и теплый воздух, зимой – сухой и жаркий. (субэкваториальный)
Тема: «Климатообразующие факторы.
- В областях _______ давления выпадает много осадков
- В областях _________ давления выпадает мало осадков.
- Чем дальше от экватора, тем ______.
Тип урока: урок повторения Форма урока: игра-соревнование «Олимпийские игры»
Цели урока:
- Повторение материала, изученного по литературе Древней Греции;
- Развитие мышления учащихся; развитие интереса к мифологии;
- Развитие умения работать в группе; Воспитание уважительного отношения друг к другу;
- Развитие слухового и слухо-зрительного восприятия речи, контроль за произношением учащихся.
Треугольник Паскаля в школьном курсе математики: просто, изящно, эффектно, красиво...
Цели:
- Формировать представление о биномиальных коэффициентах и их свойствах.
- Способствовать самостоятельному применению знаний и умений для решения комбинаторных задач.
Цели:
- обучающие: познакомить с формулой бинома Ньютона, научить применять формулу бинома Ньютона при возведении в степень двучлена;
- развивающие: способствовать развитию памяти, алгоритмического и логического мышления, внимания;
- воспитательные: продолжить воспитание чувства ответственности, самостоятельности, добросовестности.)
Данная методическая разработка будет полезна учителям-логопедам и воспитателям ДОО. Занятие входит в цикл занятий «Домашние животные» и включает в себя использование технологии по речевому развитию — составление синквейна.
Квадратура круга. Пифагор. Число пи. Этот материал всегда интересен школьникам...
Цели урока:
- Изучить формулу площади круга, применять ее при решении задач.
- Рассмотреть различные способы определения центра окружности (круга), если он не указан, учить аккуратно и точно пользоваться измерительными приборами.
- Развивать познавательный интерес учащихся, математическую речь, познакомить их с историческим материалом.
- Воспитывать сотрудничество, внимание и уважение друг к другу.
Рабочая программа по математике рассчитана на 170 часов по учебнику Н.Я Виленкину (ФГОС).
Общая характеристика предмета
Математика играет важную роль в формировании у школьников умения учиться. Обучение математике закладывает основы для формирования приёмов умственной деятельности: школьники учатся проводить анализ, сравнение, классификацию объектов, устанавливать причинно-следственные связи, закономерности, выстраивать логические цепочки рассуждений.
Цель урока: познакомиться с понятиями «этнос», «народность»; сформировать представление об этнической ситуации в России и в мире.
Задачи урока:
Образовательные:
- Познакомиться с понятиями «этнос», «народность», «нация», «многонациональность», «межнациональные отношения»; этнической ситуацией в мире.
Цели: создать условия, при которых обучающиеся смогут сформировать представление о восстании Спартака как о самом массовом и самом организованном восстании рабов в Древнем мире.
Авторская программа учебного курса. К данной программе составлены рабочие тетради. Ссылка на рабочие тетради внутри документа в разделе «УМК.
Общая характеристика учебного предмета
В принятой Министерством образования РФ «Концепции о модификации образования» отмечено, что современные тенденции требуют более раннего внедрения изучения компьютеров и компьютерных технологий в учебный процесс.
Занятие 4 в 1 классе по программе внеурочной деятельности ФГОС «Я — исследователь».
Цель: дать понятие «тема исследования», развивать речь, аналитическое мышление, наблюдательность.
Программа элективного курса по русскому языку для 10-11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и Программы элективного курса по русскому языку «Русская словесность. От слова к словесности», созданной Альбетковой Р.И.
Программа внеурочной деятельности «Я — исследователь» в 1 классе.
Цель:
- продолжить учить детей правильно задавать вопросы,
- тренировать в определении волнующих проблем при проведении исследования.
Занятие № 2 в 1 классе по внеурочной деятельности по программе «Я — исследователь». «Как задавать вопросы».
Цель:
- учить правильно задавать вопросы,
- научить сравнивать и описывать основные методы исследования,
- провести практическое занятие по тренировке умений задавать вопросы.
Цель:
1. Познакомить учащихся с понятием «исследование», «наблюдательность»,
2. Развивать способность наблюдать, быть внимательным, видеть «незаметное»,
3. Развивать речь, логическое мышление, внимание, строить последовательные умозаключения.
Программа «Я — исследователь» – интеллектуальной направленности. Она является продолжением урочной деятельности, опирается на идеи образовательной системы «Школа 2100», методику и программу исследовательского обучения младших школьников автора А.И. Савенкова.
