Публикации по теме «ФГОС» (89581-89600)
Урок соответствует календарно-тематическому планированию. Входит в блок «Мой дом, квартира». Данный урок содержит материал для одного из завершающих уроков над блоком. На уроке применяются следующие формы работы: фронтальная; коллективная (групповая); индивидуальная.
Урок предполагает работу учащихся по группам с текстом и с материалами презентации с целью знакомства с достопримечательностями Вены, столицы Австрии
В программе изложены цели и задачи кружковой работы, принципы, формы работы с детьми и календарно-тематическое планирование.
Курс по выбору «Репетитор по биологии» предназначен для учащихся 9 классов и рассчитан на 11 часов. Содержание курса по выбору «Репетитор по биологии» базируется на знаниях учащимися ботаники, зоологии, анатомии и физиологии человека, гигиены школьника. Проведения занятий предусматривает только теоретический курс, практические работы не запланированы. Принцип отбора материала. Отобранный материал является основой для изучения курса «Общая биология». В основе построения курса лежит повторение, закрепление и углубление полученных ранее знаний по биологии.
«В стране мастеров и мастериц» (итоговый урок по разделу «Технология обработки ткани»). Представлены различные формы и виды работы на уроке.
Первое занятие со школьниками в рамках профориентационной работы. На занятии происходит знакомство специалиста с участниками занятий, определяются правила работы и происходит осознание предлагаемой программы.
Условия программы: участвуют 4 команды по 8-10 человек — знатоков сказок. Каждая команда придумывает название, девиз, рисует эмблему, выбирает капитана и готовит домашнее задание: отрывок из сказки; песня из любой сказки для музыкальной паузы. Для всех участников команды – костюм сказочного героя.
Урок в 5 классе по разделу "Фонетика": знания о сильных и слабых позициях звуков; помогает усвоить основной закон русского письма: слабую позицию звука проверяй по сильной.
Рабочая программа для 2-4 классов с пояснительной запиской и календарно-тематическим планированием для 2 класса
Тип урока: повторение пройденного.
Формы обучения: групповая, фронтальная , самостоятельная работа , работа под руководством учителя , индивидуальная.
Цель: повторение правописания в словах разделительного твердого и мягкого знаков.
Задачи :
упражнять учащихся в правописании разделительных мягкого и твердого знаков;
развивать речь учащихся, расширять словарный запас, кругозор учащихся , логическое мышление, внимательность память, умение работать самостоятельно и в группе, интерес к предмету;
воспитывать любовь к русскому языку, дружеские отношения друг к другу, дисциплинированность, аккуратность при письме;
развивать орфографическую зоркость.
Оборудование: учебник "Русский язык" ( автор Л.Ф Климанова, Т.В.Бабушкина), рабочая тетрадь "Русский язык" ( автор Л.Ф Климанова, Т.В.Бабушкина) , карточки, презентация к уроку, компьютер, проектор, экран.
Закрепление знаний по разделам предмета «кулинария», «машиноведение», «материаловедение», «рукоделие». Контроль знаний, полученных в 6 классе.
Урок во 2 классе по УМК "Школа России" С. В. Михалкова "Мой щенок". Урок посвящен году Олимпиады
Урок «Кухонная посуда. Назначение». Цель: расширение объёма знаний учащихся о быте человека. Урок в 7 «В» классе с обучающимися умеренной степени умственной отсталости, которые находятся на первом году обучения. Составлен с учётом их психофизического уровня развития: обучающиеся не читают, многие дети имеют грубые нарушения и недоразвитие речи.
Урок опирается на знания, полученные учащимися на предыдущих занятиях по географии и другим предметам: природоведение 5 класс.На уроке учитываются возрастные и психологические особенности учащихся, активно используется подача материала с помощью мультимедиа. Учебный материал урока соответствует принципу научности, доступности и является посильным для учеников 6 класса.
