Публикации по теме «Художественное» (181-200)

Данный урок содержит алгоритм наброска сидящей фигуры для учащихся художественных отделений ДШИ и ДХШ

Программа направлена на развитие и поддержку обучающихся, проявляющих интерес к художественному слову. Она способствует созданию необходимых условий для личностного развития ребенка, позитивной социализации, удовлетворению индивидуальных потребностей в интеллектуальном развитии, формированию и развитию творческих способностей, обеспечению духовно-нравственного воспитания.

Презентация представляет собой примеры фотографий, сделанных кадетами фотовидеостудии "КаДетский объектив" во время самостоятельной работы. Презентация используется в качестве визуального ряда в процессе объяснения материала занятияю

Музыкально-эстетическое воспитание является частью модели воспитательной системы учреждений дополнительного образования. Музыкальное воспитание и образование является неотъемлемой частью общего процесса, направленного на формирование и развитие человеческой личности.Важнейшей задачей, стоящей перед каждым педагогом, является постоянный поиск наиболее результативных путей воспитания и обучения каждого отдельного ученика. Творческий подход к развитию индивидуальности – одна из задач музыкальной педагогики

Мир маленького человека красочный, эмоциональный. Для этого возраста органичны занятия изобразительным искусством. Для ребёнка 7-8 лет необходим определённый уровень графических навыков, важно научиться чувствовать цвет.

Мероприятие направленно на развитие интереса к народной культуре и традициям.

Ярко, незабываемо прошел в лицее праздник «Последнего звонка»!

Содержит: Стартовый (подготовительный), базовый, продвинутый уровень- Творческая мастерская уровни.

Конспект открытого занятие с детьми ОВЗ. Направление занятие -художественное.

Работа предназначена для педагогов дополнительного образования работающих в направлении наставнической деятельности.

Разработка содержит сценарий, предназначенный для проведения торжественного мероприятия «Последний звонок» для выпускников ГАОУ «ЦОРиО». Представляемая методическая разработка обобщает богатый литературный материал, содержит творческий вклад обучающихся центра и составлена как пособие в помощь классным руководителям, организаторам и старшим вожатым при организации и проведении последнего звонка для детей с ОВЗ. В проведении праздника задействованы не только выпускники, но и педагоги, руководители музыкальных и танцевальных кружков, родители и приглашенные гости.

Разработка занятия для педагогов художественно - эстетического цикла.

Разработка занятия для педагогов художественно - эстетического цикла.

Актуальность данного материала определяется развитием современного общества и неразрывно связано с научно-техническим прогрессом. Безграничный познавательный интерес современного ребенка успешно реализуется через организацию виртуальных экскурсий. Виртуальная экскурсия — это организационная форма образовательной деятельности, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов. Преимуществами являются доступность, возможность повторного просмотра, наглядность, наличие интерактивных заданий.

Конструктивный рисунок интерьера. Рисунок стула. Поэтапное решение задач конструктивного построения предмета.

Этюд натюрморта в акварельной технике "гризайль". Лепка формы предмета тоном. Представленное пособие демонстрирует поэтапное решение живописных задач. Поможет в организации и проведении уроков живописи по данной теме.

Цель мастер-класса: развивать двигательные способности детей (ловкость, подвижность, гибкость, выносливость); пластическую выразительность (ритмичность, музыкальность, быстроту реакции, координацию движений); воображение (способность к пластической импровизации)

Сценарий урока-беседы нацелен на расширение представления обучающихся о творчестве Г. В. Свиридова, понимание особенностей стиля композитора на примере фортепианного цикла «Альбом пьес для детей».

Дополнительная общеобразовательная развивающая программа. Срок реализации: две неделя. Время проведения: лето, июнь.

Урок на повторение материала по теме "рельеф". Практическое задание предусматривает выполнение барельефного изображения.