Публикации по теме «Художественное» (201-220)

Мастер-класс предназначен для педагогов дополнительного образования

Обучение хореографии, в первую очередь народной – одно из важнейших и наиболее востребованных направлений работы многопрофильных учреждений дополнительного образования. Для достижения поставленных цели и задач педагог и концертмейстер (гармонист) должны действовать согласно учебной программе, подбирая соответственный музыкальный материал. Концертмейстер должен быть технически подготовленным гармонистом и помощником педагога. Навыки владения инструментом охватывают очень много различных сторон исполнительства.

Презентация с заданиям на построение дыхания, речевого аппарата, фантазии, работы в команде

Знакомство с жизнью и творчеством Дмитрия Шостаковича. Ленинградская симфония

Применение кейс-технологии на уроках в начальной школе

Цель и задачи этого пособия - помочь людям, желающим научиться создавать своими руками красивую художественную бытовую одежду, познать и развивать традиционное искусство коренных жителей Таймыра, дать ему жизнь в новом качестве, становясь прообразом современных веяний в традиционном декоративно-прикладном творчестве. Это пособие станет хорошим подспорьем педагогам дополнительного образования.

Методическая разработка урока по аппликации на тему: «8 марта» младшего школьного возраста

Авторская презентация, поэтапного графического изображения портрета Русского солдата.

План-конспект урока по прикладной композиции для 3 класса художественной школы

Воспитанники театральной студии ярко поздравили всех с праздником встречи весны, провели веселые игры с младшеклассниками, поводили большие хороводы

Весело и радостно отметили Масленицу в лицее

Представляем мастер-класс для детей старшего дошкольного возраста "Веточка сирени". Методическая разработка может быть интересна педагогам, родителям, детям старшего дошкольного возраста для развития творческих способностей.

Мастер-класс состоит из набора последовательно выполненных фотографий процесса с подробным описанием

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СТУДИЯ»

Конспект 6 урока 3 четверти знакомит обучающихся с легендой о происхождении бисера, материалами, инструментами, правилами работы с бисером. Практической работой учащихся является плетение в одну нить 4 видов браслетов: с капельками, змейка, цветок, треугольники.

Воспитывать нравственно-патриотические чувства по отношению к своей Родине, воинскому долгу является важной составляющей в воспитании детей. Ведь именно с малых лет в детях формируется правильное понятие о том, кто такие защитники Отечества.

Данное занятие способствует развитию у детей школьного возраста творческим способностям, актерскому мастерству и развивает в нем навыки театральной артистичности.

В процессе выполнения каждого задания обучающимся необходимо взаимодействовать друг с другом, обмениваться мнениям, отставать собственную точку зрения, проявлять знания законов композиции и схем композиционного построения листа, по созданию оригинальной тематической композиции, самостоятельно грамотно и последовательно вести работу над сюжетной композицией с соблюдением всех подготовительных этапов самостоятельно выразить идею композиции с помощью графических средств - линии, пятна умение применять компьютерные технологии в учебном процессе, работать с интернет источниками применения художеств

Видеоурок «О чем говорят чукотские танцы» создан в информационно- познавательных целях для использования на уроках истории хореографии или на классных часах. В конце, после показа урока, дети могут отвечать на вопросы, тем самым закрепляя основное содержание урока.

Музыкальная игра о военных песнях.