Публикации по теме «занятие» (521-540)
2
Конспект занятия по мультипликации «Безопасная дорога в школу» (3–4 класс)
В ходе занятия обучающиеся повторяют правила дорожного движения, сопоставляют примеры нарушений ПДД из мультика с наблюдаемыми ситуациями в реальной жизни и создают с помощью средств мультипликации короткий эпизод по изучаемой теме.
2
Конспект занятия со здоровьесберегающими технологиями «Путешествие в лес» во второй младшей группе
Целью данного занятия является создание условий для закрепления у детей правил поведения в лесу с использованием здоровьесберегающих технологий.
0
Конспект фронтального занятия по развитию речи в старшей логопедической группе на тему "Насекомые"
Конспект занятия подойдёт к использованию как на логопедических фронтальных занятиях, так и на занятиях воспитателя по развитию речи.
5
Конспект занятия со здоровьесберегающими технологиями в средней группе на тему «Путешествие на сказочную цветочную поляну»
Формирование элементарных знаний и навыков здорового образа жизни используя дидактические игры.
2
Методическая разработка занятия для детей с ОВЗ "Семейный бюджет"
Занятие из раздела "Духовно-нравственное воспитание".
Данное занятие "Семейный бюджет" предназначено для проведения с обучающими с ОВЗ во внеурочной деятельности. Цель закрепить полученные ранее знания о способах получения доходов и о планировании расходов в семье.
2
Методическая разработка логопедического занятия «Путешествие по сказкам» для обучающихся 8 «а» класса с нарушением интеллекта (АООП 2 вариант).
В конспекте представлены задания по сказкам.
0
Утренний сбор в подготовительной группе.
В отнoшении мaленьких детей, дoшкольникoв, переoценить знaчение утрa прoстo невозмoжнo: oт тoгo, кaк прoхoдит прoбуждение, утренний туaлет, зaвтрaк, зaвисит нaстроение нa весь пoследующий день. В ряд этих непременных aтрибутoв в будние дни дoбaвляется ещё oдин этaп — пoхoд в детский сaд. Утренний сбoр в дoшкoльнoм oбразoвaтельнoм учреждении (ДОУ) — этo свoегo рoдa нaчaлo рaбoчегo дня мaленькoгo челoвекa, кoтoрoе oргaнизуется не сaмим мaлышoм, a взрoслыми: рoдителями и, кoнечнo, педaгoгoм. Вoт почему тoнкостям oрганизации приёмa и утреннегo сбoрa ребят вoспитатели уделяют oсoбoе внимaние
0
3
Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе "Цифра 8"
Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе "Цифра 8"
1
«Здоровье – наше богатство»
Конспект занятия с использованием здоровьесберегающих технологий в средней группе
0
0
Методическая разработка по изобразительному искусству на тему: «Правдивые жанровые картины Фирса Сергеевича Журавлева».
Разработка занятия для педагогов дополнительного образования изостудии и учителей МХК.
2
Методическая разработка по изобразительному искусству на тему:«Картины Валентина Губарева на которых все счастливы».
Разработка занятия для педагогов художественно - эстетического цикла.
1
Методическая разработка по изобразительному искусству на тему: ««Люблю пейзажи всякие, но ближе мне городской, так как вырос я в городе среди камен...
Разработка занятия для педагогов художественно - эстетического цикла.
6
3
Занятие "Моя семья"
Данная методическая разработка может быть использована для обобщения дошкольниками материала по теме "Семья" в рамках реализации тематического проекта. Для дошкольников подготовительной к школе группы.
4
Занятие для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (II-III уровня речевого развития) по обучению чтению слогов, используя с...
В старшей логопедической группе тематическая неделя «Русские народные сказки».
Сказка является одним из самых эффективных способов развития речи ребенка.
Во время работы над сказкой дети обогащали свой словарь, учились правильно использовать в речи предлоги (в теремке, на крыше), изменять формы имен существительных вести диалог, пересказывать. Используя тематику сказки «Теремок», делали с детьми пальчиковую и артикуляционную гимнастики. «На поляне дом стоит…» «На двери висит замок…» Сказочные герои помогали детям учиться читать слоги.
2
Конспект по развитию речи во второй младшей групп «Весна»
Формирование умения употреблять в речи слов, обозначающие признаки весны.
1
Устный журнал "Никто не забыт,ничто не забыто"
Журнал повествует о подвигах комсомольчан-героев Великой Отечественной войны и о вкладе жителей Комсомольска-на-Амуре в дело победы над врагом.Может быть использован для проведения внеклассного мероприятия или на уроках английского языка в 8-11 классах в преддверии Дня Победы.Предложен список вопросов для обсуждения.
