Публикации по теме «программы» (12361-12380)

«Деловое общение» - это дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа, социально-педагогической направленности, которая ориентирована на совершенствование, приобретение новых знаний, умений и навыков по предметной области «Деловое общение» обучающимися, проявившими высокую учебную мотивацию по предмету «Деловое общение», а также педагогическую поддержку наиболее одаренных детей и подростков/нуждающихся в адаптации в новых социально-культурно условиях.

Коррекционно-развивающие занятия подготавливают учащихся с нарушением зрения к освоению учебной программы соответствующего класса, развивают и совершенствуют сохранные функции зрительного анализатора, формируют умения и навыки ориентировки в быту, в социуме, в окружающем пространстве, развивают коммуникативные навыки, корригируют нарушения в физическом развитии, способствуют коррекции недостатков развития.

Рабочая программа по русскому языку в 8 классе предусматривает обучение в объёме 102 часа при 3-часовой недельной нагрузке. М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский.

Рабочая программа по физической культуре является неотъемлемой частью Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Гимназия» (приказ МБОУ «Гимназия» от 24.06.2015 г. №235) и служит ориентиром для достижения планируемых результатов.

Рабочая программа по дисциплине «Экономика для студентов 1 курса на 1 и 2 семестр.

1.1. Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО «Экономика и бухгалтерский учет».

Рабочая программа учебной дисциплины «Введение в специальность» предназначена для специальности «Реклама.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь::

- обосновать общественную значимость своей будущей профессии, основные задачи профессиональной деятельности;

- работать в коллективе, организовать коллективную работу;

- изложить историю создания, становления и развития Уральского государственного колледжа имени И.И. Ползунова...

Программа факультатива рассчитана на учащихся 8-9 классов на 33 часа. Курс расширяет знания о карте, формирует умения работы с ней. Программа может стать помошником учащимся при сдаче ОГЭ в 9 классе.

Учащиеся должны знать:

• что включает в себя картография;
• основные виды изображения земной поверхности: план, карту, аэрофотоснимок, космический снимок; свойства географических карт...

Но более всего любовь к родному краю Меня томила, мучила и жгла… Сергей Есенин. Любовь к Отчизне начинается с любви к «малой родине» - краю, городу, в котором родился и вырос. Глубоким знанием природы, быта, литературы, культуры мы должны увлечь школьников, пробудить у них интерес и любовь к родной земле. Любовь эта – одно из проявлений духовности, которая делает человека личностью. Воспитание духовно развитой личности невозможно.

Воспитательный план в 3 классе:

• Линейка первого звонка.
• Единый классный час: Информационный «Моя будущая профессия».
• Классный час: Урок безопасности «Внимание, водитель, я иду в школу».

Цель программы: раскрытие и развитие творческих способностей и задатков, через овладение техникой чувашской вышивки .

Задачи:

художественно-творческие:

• развития творческих способностей;
• фантазии и воображения;
• образного мышления, используя игру цвета и фактуры;
• нестандартных приемов и решений в реализации творческих идей...

Целью этого курса является, с одной стороны, создание запаса геометрических представлений, восстановление и максимальное развитие познавательных способностей учащихся, формирование речемыслительной деятельности.

Воспитание детей на национальных традициях, в данном случае (история, культура, традиции мордовского народа), в наше время является одним из важнейших средств нравственно – эстетического воспитания. Фольклор в школе - это уважение не только к своему народу, но и к другим народам, к их культуре, традициям.

УМК для 8 класса продолжает и развивает систему обучения, реализуемую учебно-методическими комплектами для 5—7 классов, а именно обучение иноязычной культуре (ИК). В основу УМК для 8 класса положен коммуникативный подход к овладению всеми аспектами ИК: познавательным, учебным, развивающим и воспитательным, а внутри учебного аспекта — всеми видами речевой деятельности: чтением, говорением, аудированием, письмом.

Программа служит основным документом для эффективного по­строения подготовки игроков в русскую лапту и решению задач физического воспитания детей школьного возраста. Программа содержит научно обоснованные рекомендации по по­строению, содержанию и организации учебно-тренировочного про­цесса игроков в русскую лапту.

Пояснительная записка

В концепции модернизации Российского образования ставится задача создания системы специальной подготовки в старших классах общеобразовательных школ, ориентированной на индивидуализацию и социализацию учащихся. В современном обществе актуальным становится компетентностный подход. К ключевым компетенциям относятся коммуникативная, информационная, готовность к самообразованию и развитию, принятию решений и способность к взаимодействию.

Программа составлена в соответствии с ФГОС, к учебнику Пёрышкина.

Общая характеристика программы

Программа построена с учетом принципов си­стемности, научности и доступности, а также пре­емственности и перспективности между различны­ми разделами курса. Уроки спланированы с учетом знаний, умений и навыков по предмету, которые сформированы у школьников в процессе реализа­ции принципов развивающего обучения.