Публикации по теме «статья» (121-140)

0
Пословицы и поговорки как средство обеспечения духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.
В статье объясняется необходимость изучения пословиц и поговорок на уроказ русского языка и литературы и перечислены принципы их отбора.
0
Безопасность и травмы на занятиях по хореографии
Чтобы предотвратить травмы, необходимо проанализироваить индивидуальные особенности ребенка (возраст, вес, уровень технической подготовленности), а также большое значение необходимо придавать размерам танцкласса, его покрытию, качеству обуви учеников и атрибутам танца.
1
Основы гуманно-личностной педагогики Ш.А. Амонашвили
Самое высокое предназначение даруемое учителю и ученику гуманной педагогики – это возможность свободного творчества, как главного условия реализации человеком своей индивидуальности, самобытности, уникальности. Гуманная педагогика подчеркивает не ценность знаний, а ценность человека, для которого эти знания есть уникальная возможность собственного развития, становления.
0
Развитие коммуникативных навыков на уроках русского языка у детей с интеллектуальными нарушениями.
Делюсь небольшим опытом работы с развитием коммуникативного навыка у детей с интеллектуальными нарушениями
0
ВЛИЯНИЕ ТИПОВ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
В статье рассматривается проблема формирования самооценки личности младшего школьника в семье. Раскрыты требования к семейному воспитанию, заложенные в нормативно-правовых актах Российской Федерации, отмечены наработки ученых в области психологии и педагогики семейного воспитания, показаны результаты анализа типов семейного воспитания.
0
Технология проблемного обучения, как метод обучения в профессиональном цикле.
Моя задача при реализации технологии проблемного обучения на уроках профессионального цикла, создать проблемную ситуацию (как на производстве), далее правильно сформулировать проблему и спровоцировать решить ее при активном слушании и обсуждении студентов. Но не все могут понять суть проблемы и найти правильное решение, что является для педагога затруднением в подборе ситуаций.
0
Аналитическая справка к проекту "Добрый друг детства"
Документ включает анализ по апробации и внедрению новых форм, приёмов в работе над проектом и содержит выводы по итогам реализации проекта.
3
Клиповое мышление: угроза или новые возможности?
В статье обсуждается явление “клипового мышления” - особенность когнитивного развития детей, выросших в эпоху цифровых технологий. Рассматриваются как негативные стороны этого явления (снижение мотивации к учебе, трудности в восприятии информации), так и его потенциал для модернизации образования. Автор предлагает практические советы учителям, как использовать особенности клипового мышления, чтобы сделать обучение более эффективным и интересным.
0
Статья по истории «Изначальный Рим»
Подробное описание правления первого римского царя- Ромула
0
“Я не такой как все”: Как помочь девиантному ученику почувствовать себя в безопасности
Статья предлагает практические рекомендации по работе с детьми, чье поведение отличается от общепринятых норм. Автор подчеркивает важность индивидуального подхода, поощрения успехов и создания атмосферы доверия в классе. В статье приводятся конкретные советы по взаимодействию с девиантным учеником, включая поиск его интересов, поручение ответственности, создание ситуаций успеха и работу с родителями.
0
Консультация учителя-логопеда для родителей «Развиваем речевое дыхание»
Если Вы хотите помочь своему ребенку овладеть правильным звукопроизношением, овладеть голосом, необходимо прежде всего научить его правильно дышать: и та и другая функции выполняются одними и теми же органами. Без правильного дыхания, для которого характеры короткий, глубокий вдох и плавный, длительный, экономный выдох, невозможна хорошо звучащая речь. Для многих детей, имеющих нарушения звукопроизношения, нарушения слоговой структуры слова, заикания в большинстве случаев представляет трудность. С такими детьми проводится целенаправленная работа, которая заключается в проведении специальных ды
0
Активизация познавательно - речевой деятельности дошкольников с ТМНР посредством использования театрализованной игры.
Театрализованная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе и находит своё отражение стихийно, поэтому связана с игрой. Цель использования театрализованной деятельности на этапе обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста с ТМНР - создание условий для коррекции познавательно - речевых нарушений в развитии учебной мотивации в процессе устранения сложных дефектов. Участвуя в театрализованной игре, дети с ТМНР знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии.
0
Yoga-dance: путь к гармонии и эмоциональному благополучию
Статья представляет собой описание пользы занятий танцевальной йогой для эмоционального здоровья. В ней рассматриваются основные аспекты влияния этих практик на снижение стресса, улучшение настроения, развитие эмоциональной гибкости, укрепление иммунной системы и повышение самооценки.
2
Статья на тему : "Использование дидактических игр в работе по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией
Статья посвящена изучению эффективности применения дидактических игр в процессе коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста, страдающих дизартрией.
0
Мир экологии
Развивающие дидактические игры – разновидность игр с правилами направлен на обучение дошкольников.
0
МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ
Статья посвящена рассмотрению методик игровых технологий, которые используются при обучении иностранному языку в школе. Проанализированы различные виды игр, при обучении иностранному языку, определена роль игровых технологий в образовательном процессе.
0
Общешкольное родительское собрание "Адаптация детей к обучению в современной школе"
Статья будет полезна при подготовке к родительскому собранию на тему адаптации

Сборник методических разработок и педагогических идей