12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Булгакова Лариса Ивановна
Я работаю в сельской школе. Мой стаж- 33 года. Имею высшую квалификационную категорию. Награждена Почётная грамота Министерства образования Ставропольского края за заслуги в области образования, Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ.
Русский язык Учитель Школа
Россия, Ставропольский край, с.Мирное Благодарненский район
|
Публикации (26)
3
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Литература #Русский язык #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
«Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках русского языка и литературы»
Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках русского языка и литературы является одним из приоритетов современного образования. Развивающие приемы обучения, учебные проекты позволяют лучше учесть личные склонности учеников, что способствует формированию их активной и самостоятельной позиции в учении, готовности к саморазвитию, социализации. Проектно-исследовательская деятельность может быть организована на всех этапах обучения.
5
#8 класс #Родной язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
«Лишь слову жизнь дана»
Тип урока: творческая мастерская (описание предмета)
Структура урока: интегрированный урок ИЗО и русского (родного) языка.
Продолжительность урока – 45 минут.
Методы и формы обучения: деятельностно-практический метод, индивидуальная форма, групповая, фронтальная.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные: развивать устную и письменную речь; создавать тексты определенного типа;
Метапредметные: способность осознания целей учебной деятельности и умение их пояснить; умение ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения, выбирать языковые средства
3
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #ФГОС #Программы #Все учителя #Дополнительное образование #Программа воспитательной работы
Программа летнего оздоровительного лагеря «Солнышко» с дневным пребыванием детей
Данная программа предусматривает организацию летнего отдыха и оздоровления детей в условиях лагеря дневного пребывания. Принимая во внимание эмоционально – психические перегрузки ребенка в школе и семье, перед воспитателями стоит цель организации эффективной оздоровительной работы с детьми.
Направления программы основываются на формировании мотивации к здоровому образу жизни, продолжении знакомства с окружающим миром и, конечно же, оздоровлении и закаливании детей.
12
#Русский язык #Материалы для педагогической практики #Конспект открытого внеклассного мероприятия #Учитель-предметник #Школьное образование
Сценарий праздника, посвященного Дню славянской письменности и Дню русского языка в формате интеллектуальной игры
Ежегодно 24 мая отмечают Великий праздник в славянских странах. В этот день мы вспоминаем создателей славянского алфавита - просветителей Кирилла и Мефодия. : Кирилл и Мефодий выполнили великое дело! За этот подвиг – создание славянской письменности – братья причислены к лику святых, и день этих святых празднуется как День славянской письменности и культуры.
9
#6 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК С. И. Львовой
Нестандартное домашнее задание по русскому языку, 6 класс
Нестандартное задание - понятие очень широкое. Оно включает целый ряд признаков, позволяющих отличать задания этого типа от традиционных (стандартных).
Подготовка учащегося к контрольному диктанту проводится в течение нескольких уроков. В процессе выполнения домашнего задания учащийся готовится самостоятельно, но организовать эту часть подготовки интересно – задача учителя. Только самостоятельно добытые знания и отработанные умения имеют ценность. Нестандартное домашнее задание должно быть посильным, так как его выполнение происходит без непосредственного руководства учителя.
7
Индивидуальное учебно-тематическое планирование исследовательской деятельности одаренных детей в области языкознания на 2018-2019 учебный год
Данное планирование поможет составить учителю план работы по конкретному направлению с одаренным ребенком
9
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Литература #Русский язык #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование
План работы с одаренными детьми
Данный материал может быть полезным всем учителям при составлении работы с одаренными детьми
1
#9 класс #Русский язык #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК С. И. Львовой
Урок «Знаки препинания в сложноподчиненном предложении»
Урок русского языка с использованием ЦОР.Цель урока: организовать деятельность учащихся по определению места придаточного предложения по отношению к главному в сложноподчиненном предложении; создать условия по совершенствованию языковедческих навыков (в том числе и через использование ЭОР).
9. Задачи:
- обучающие
понимать смысловые отношения между частями СПП через анализ предложений;
освоить содержание пунктуационного правила и алгоритма его использования,
уметь правильно ставить знаки препинания в СПП на основе работы с материалом учебника и интерактивными тестами.
-развивающие:
ра
5
Обобщение опыта «Технология развивающего обучения»
Проблема развивающего обучения сегодня настолько актуальна, что нет, пожалуй, ни одного учителя, который не задумывался бы над ней.
Это особый вид обучения, характеризующийся специфическим подходом к определению и реализации целей, его содержания, технологии и взаимодействия участников учебного процесса.
Развивающиеся технологии имеют специальные методы, включающие детей в коллективный поиск: создание проблемных ситуаций, ситуация учебного спора, метод решения учебных задач, метод интриги, учебный диалог, обеспечение добрых, доверительных отношений между учителем и учащимися.
Развитие ре
4
Урок «Тема одиночества человека в мире по рассказу А.Чехова «Тоска»»
А.П.Чехов. Рассказ «Тоска». Тема одиночества человека в мире.
Цель: создание условий для анализа рассказа Чехова «Тоска», определения его идейного звучания.
Задачи:
-образовательные: углубить знания учащихся о личности и творчестве А.П.Чехова, писателя-гуманиста;
-развивающие: формировать надпредметные способы учебной деятельности: понимание и анализ художественного произведения, исследовательские умения, умение участвовать в обсуждении, высказывать своё мнение, умение организовать себя на решение поставленных задач;
-воспитательные: воспитывать нравственные качества личности, способной быть