В данной публикации представлены основные методы игрового обучения в ДОУ, способствующие лучшей адаптации и социализации будущих школьников к учебной деятельности
Данная работа посвящена раскрытию понятия этнокультурное образование как направления образовательной деятельности в ДОУ,ориентированной на социализацию личности как гражданина Мира, способного к самоопределению как части своего культурного народного достояния, национальных истоков, традиций и обрядов.
Данная работа направлена на рассмотрение вопроса значения игры для социализации и коммуникации дошкольников старшего возраста при межличностном взаимодействии.
Данная работа рассматривает вопросы проблемного внедрения инновационной деятельности педагога в рамках использования педагогических технологий в обучении и воспитании дошкольников
Данная работа содержит материал, основанный на практическом применении педагогических технологии в речевом развитии детей старшего дошкольного возраста
Данная работа рассматривает вопросы актуальности образовательных процессов в ходе воспитании дошкольников и развития основных качеств личности и его способностей.
Работа раскрывает вопросы , связанные с методологическими проблемами современного учебно- образовательного процесса в ДОУ, рассмотрением умения применять методологические принципы в учебных ситуациях.
Данная работа рассматривает вопрос формирования основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста, совершенствования осознанного отношения к правилам и нормам поведения дошкольников дома и в общественных местах.
Работа затрагивает вопрос необходимости педагогическим кадрам ДОУ повышать свою компетентность в соответствии с ФГОС для повышения уровня образовательной деятельности в дошкольном учреждении.Об эффективной работе с родительской общественностью в новых реалиях времени.
Работа содержит основные аспекты рассмотрения актуальности вопросов профессиональной подготовки педагогических кадров ДОУ на современном этапе , их обучение, модели инновационной подготовки кадров, раскрытие подходов в обучении, определение педагогических условий, формирование основ педагогического мастерства и ее реализация в условиях педагогической практики в ДОУ, выявление направлений содержания самостоятельной практической деятельности студентов.