Проблема мотивации детей и подростков к обучению не теряет своей актуальности и сегодня. Здесь очень важно применять методы обучения, базирующиеся на прогрессивных взглядах детской и подростковой психологии. Например, использовать в воспитании и обучении игровые технологии. Игра является важнейшим и неотъемлемым компонентом в развитии как личности, так и общества в целом. Участие дошкольников и младших школьников в играх позволяет сформировать у них учебную мотивацию, закрепить полученные знания, развивает настойчивость, стремление к успеху. Ребёнок приобретает навыки планирования, прогнозирования и выбора альтернатив. В работе со старшими школьниками и студентами игровые технологии используются для развития критического мышления, навыков коммуникации и сотрудничества, а также для стимулирования интереса к учёбе. Примеры таких технологий: деловые игры, ролевые игры, игры-симуляции и проектные работы. УРОК.РФ приглашает педагогов дошкольного образования, школьных учителей, специалистов дополнительного и среднего профессионального образования принять участие в бесплатном всероссийском конкурсе и рассказать о своём опыте использования игровых технологий в обучении и воспитании детей. • Бесплатная регистрация и участие • Бесплатные Сертификаты и Дипломы • Полезные призы и начисление баллов от сайта УРОК.РФ ОРГАНИЗАТОР «УРОК» – это сайт, созданный учителями для учителей! СПОНСОР АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет»

Расписание конкурса

Регистрация завершена

129 из 200

Состав жюри сформирован

9 из 9

Приём работ

завершён 3 May 2025 года

Оценка работ

завершена 23 May 2025 года

Подведение итогов

завершено 31 May 2025 года

Конкурс успешно завершён

Награды и документы выданы

Нужна помощь?

Правила участия в конкурсах

Регламент конкурса

Участие

Полностью бесплатное участие и получение документов

К участию в конкурсе приглашаются педагоги дошкольного образования, школьные учителя, специалисты дополнительного, среднего и высшего профессионального образования.

Тип урока

Предметы

Классы

1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс, дошкольное образование,

Задача

Разработать и представить на конкурс статью на тему «Игровые методы обучения в педагогической практике».

Объём статьи: не менее 2000 знаков. Текст в формате .doc (.docx).

Пример оформления статьи: Статья на тему «Как формируется функциональная грамотность в исследовательской работе. Из опыта работы учителя»

Внимание! В этом конкурсе могут участвовать только уникальные разработки. Материалы, ранее опубликованные на других интернет-ресурсах под авторством участника, в конкурсе не участвуют.

Требования к конкурсным работам

Критерии оценки конкурсных работ

Положение о мероприятиях урок.рф

Награды

Победители

Один победитель на каждые 10 участников. Один призёр.

Документы

Диплом победителя конкурса

Участники конкурса, занявшие призовые места, получают Диплом победителя в электронном виде и +200 баллов к личному рейтингу.

Диплом члена жюри

Все члены жюри, которые приняли участие в оценивании конкурсных работ, получают электронный Диплом члена жюри и +100 баллов к личному рейтингу.

Диплом участника конкурса

Все участники конкурса, чьи работы будут приняты к участию, но не займут призовые места, получат электронный Сертификат участника и +15 баллов к личному рейтингу.

Призы

СПОНСОР КОНКУРСА

АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет» успешно работает в сфере повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов России с 2001 года. Все обучение проходит дистанционно. У нас уже более 150 000 выпускников со всей России и стран СНГ.

«Мой университет» осуществляет образовательную деятельность на основании Лицензии №3101 от 30.04.2019, выданной Министерством образования Республики Карелия. Также мы имеем аккредитацию учебных программ на Едином федеральном портале ДППО.

Выбирая «Мой университет», педагоги и учащиеся получают:

более 2350 наименований дистанционных курсов повышения квалификации, профессиональной переподготовки, профессионального обучения и дополнительного образования для педагогов, методистов, психологов, преподавателей, руководителей образовательных организаций, иных специалистов системы образования и учащихся;
доступ к методическим материалам для подготовки к урокам и занятиям;
вебинары и видеосеминары для педагогов;
конкурсы и олимпиады для педагогов и школьников по различным направлениям.

«Мой университет» – это открытое, безопасное и доступное образовательное пространство для всех педагогов и специалистов системы образования России! Каждый день, 7 дней в неделю и 365 дней в году мы стремимся быть самыми нужными и полезными для наших пользователей.

ПРИЗ ДЛЯ ПОБЕДИТЕЛЯ

Автор лучшей разработки, набравшей по итогам оценки жюри максимальное количество баллов, получит в подарок от спонсора курс повышения квалификации «Искусственный интеллект и нейросети в методической работе педагога».

Программа курса включает 3 модуля и расчитана на 36 академических часов. Цель: совершенствование формирование знаний и компетенций педагогов в области применения ИИ и нейросетей в методической работе педагога. По окончании обучения выдаётся Удостоверение о повышении квалификации.

ПОДАРОК ВСЕМ УЧАСТНИКАМ

Все участники конкурса, отправившие методические разработки, соответствующие регламенту конкурса, получат в подарок доступ к Педагогической мастерской «СуперКласс!»

Условие получения призов

После подведения итогов куратор конкурсов направит призёру личным сообщением инструкцию по получению приза. Также всем участникам, отправившим конкурсные работы, соответствующие регламенту проекта, будут высланы ссылки для доступа в Педагогическую мастерскую «СуперКласс!».

Состав жюри сформирован

Спицына Любовь Ивановна,

Учитель, Педагог дополнительного образования,

60420

Эксперт

Нигматзянова Р. C.,

Учитель,

6606

Эксперт

Мурунова Светлана Таргновна,

Учитель,

527

Толстых Виктория Александровна,

Учитель русского языка и литературы,

1209

Цивилева ЕА,

Учитель,

4764

Кунц Анна Ивановна,

Другая должность,

1730

Победители конкурса и их работы

Малыгина Татьяна Владимировна

Самарская область

1314

Статья «Игровые методы работы на уроках английского языка» (из опыта работы учителя)

Артеменко Елена Николаевна

Ростовская область

107524

Статья на тему: «Использование игровых методов в педагогической практике при обучении школьников ...

Елена Викторовна Борк

Алтайский край

673

Игровые методы обучения в преподавании русского языка и литературы

Калягина Ирина Владимировна

г. Санкт-Петербург

32567

ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА

Гуськов Владимир Вячеславович

г. Москва

810

Игровые методы обучения в педагогической практике на уроках информатики

Участники конкурса и их работы

Костарева Ирина Геннадьевна

Красноярский край

1183

Не соответствует формату конкурса

Светлана Баженова

Пермский край

2780

Работа не была прислана

Егорова Галина Васильевна

Красноярский край

2580

Обучающая игра «Колечки-шнурочки» (1 класс)

Смирнова Алла Сергеевна

Нижегородская область

14866

Игровые методы обучения в педагогической практике в ДОУ

Татьяна Олейник

Свердловская область

292

Работа не была прислана

Растунина Ирина Cергеевна

Нижегородская область

870

Игровые методы обучения, способствующие развитию фонематического восприятия у детей с тяжёлыми на...

Фоминова Елена Владимировна

Краснодарский край

7108

Работа не была прислана

Габелая Майя Автандиловна

Ханты-Мансийский автономный округ — Югра

Особенности проектирования игры на уроках русского языка и литературы.

Архипова Алина Викторовна

Смоленская область

17205

"Игровые методы обучения английскому языку в педагогической практике"

Залялова Аида Фаридовна

Республика Татарстан

2574

Работа не была прислана

Шпагина Елена Николаевна

Регион не указан

124

Работа не была прислана

Тарунина Вера Александровна

Курганская область

2697

ИГРА НА ОСНОВЕ МАТЕРИАЛОВ ПРЕЗИДЕНТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ ИМЕНИ Б.Н.ЕЛЬЦИНА КАК СПОСОБ СОХРАНЕНИЯ ИСТОР...

ФЕДОРОВА ЛЮДМИЛА АНАТОЛЬЕВНА

Чувашская республика

2390

Современные игровые методы, определяющие условия социализации дошкольников в ДОУ

Елена Валерьевна

Новосибирская область

1783

Игровые технологии в моей работе

Лукина Ирина Геннадьевна

Калужская область

3986

Работа не была прислана

Бельтюгова Марина Геннадьевна

Калининградская область

194

Словесные дидактические игры для развития лексико-грамматического строя речи

Едунова Любовь Михайловна

Рязанская область

2788

Работа не была прислана

Хлопова Анна Алексеевна

Нижегородская область

Дидактическая игра как метод обучения английскому языку в начальной школе

Ксения

Регион не указан

1023

Работа не была прислана

Татьяна Кайзер

Алтайский край

4528

Работа не была прислана

Татьяна

Чувашская республика

8481

Работа не была прислана

Власова Ольга Алексеевна

Смоленская область

461

Не соответствует формату конкурса

Король Ольга Александровна

Донецкая Народная Республика

341

Работа не была прислана

Swetlana Eletskova

Регион не указан

319

Работа не была прислана

Чистякова Дина Александровна

Республика Коми

2109

Игровые методы обучения в педагогической практике на уроках географии и биологии

Незговорова Надежда Владимировна

Мурманская область

2740

«Игровые методы обучения в педагогической практике»

Буланова Светлана

Калужская область

265

Работа не была прислана

Гаук Кристина Александровна

Челябинская область

533

Не соответствует формату конкурса

Пархоменко Ольга Владиславовна

Тюменская область

216

Работа не была прислана

Тихонова Ирина Анатольевна

Архангельская область

2011

Работа не была прислана

Комментарии

Координатор конкурсов

547

Уважаемые участники! Поздравляем победителей и участников с завершением конкурса! Благодарим команду жюри за проделанную работу. ПРИЗ ПОЛУЧАЕТ: Калягина Ирина Владимировна – ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА В личных кабинетах участников автоматически сформированы наградные документы, которые можно скачать бесплатно. С уважением, администрация.

10 June

Другие конкурсы

II Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучшую методическую разработку урока с региональным компонентом