12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов


Официальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации.
Темы: Развитие сайта, Конкурсы
Публикации

5

ПРИМЕНЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ «PLICKERS» ДЛЯ КОНТРОЛЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО БИОЛОГИИ

В практикующейся на сегодняшний день системе оценивания результатов обучения в общеобразовательной школе приоритетной является 5-балльная система. При этом остаются нерешенными такие проблемы, как субъективизм отметки и медленный процесс обработки результатов. На сегодняшний день существуют различные средства оценочной деятельности на уроке, всю большую актуальность при этом приобретают новые информационные технологии.


5

«Тема Родины в стихотворениях С.А.Есенина»

Технологическая карта урока литературы в 5 классе по творчеству С.А. Есенина. Сравнительная характеристика двух произведений поэта, анализ средств художественной выразительности и выявление основных особенностей писательского мастерства Сергея Есенина.




6

"Как слово наше отзовётся?"

Урок словесности в 5 классе формирует у учащихся чувство слова, отношение к языку как к орудию мышления и языкового общения; воспитывает нравственные чувства через присвоение таких ценностей, как добро, милосердие, забота и помощь.

3

Секрет успешного монологического высказывания при выполнении ВПР по английскому языку в 7 классе

Рекомендации по подготовке учащихся к выполнению задания №3 (монологическое высказывание с опорой на картинку и пункты плана) ВПР по английскому 7 класс

5

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Творческое ассорти"

Программа «Творческое ассорти» ориентирована на развитие творческих способностей детей средствами декоративно-прикладного искусства, передачу духовного и культурного опыта человечества, воспитание творческой личности. Отличительной особенностью является модульность, вариативность обучения, обеспечение гибкого содержания обучения, адаптация учебного процесса к индивидуальным возможностям и запросам обучающихся. Программа содержит инвариантный модуль «Декоративно-прикладное творчество», вариативные модули «Забавные игрушки», «Праздничный переполох», «Лепные фантазии».