Нетрадиционное занятие в форме игры-путешествия для закрепления коммуникативных навыков детей дошкольного возраста

Конспект урока русского языка для обучающихся 7 класса с ОВЗ

Эта игра из доступного материала, поможет заинтересовать ребёнка, а также развить мелкую моторику, логическое мышление, слуховую и зрительную память. Автоматизация звука "Р".Учим согласовать существительные с числительными и т.д..

Эта игра предназначена для учащихся 1 - 2 классов, поможет ребенку, играя, освоить тему "Состав слова", научит ребенка видеть корень слова и составлять группу однокоренных слов.

Цель занятия: Снятие внутреннего дискомфорта, расслабление, поиск внутренних ресурсов для решения имеющихся психологических проблем у обучающихся ОВЗ. Работа с своим самосознанием. Также психолог может использовать это упражнение с диагностической целью – для выявления проблем эмоционально-волевой и коммуникативной сфер обучающихся ОВЗ.

Данная статья содержит алгоритм профориентационной работы в 8-11 классах общеобразовательной школы, которая может проводиться с обучающимися ОВЗ и обычными обучающимися. Мероприятия, включенные в программу, составлены так, что их можно проводить очно и дистанционно, что обусловлено состоянием здоровья обучающихся ОВЗ. Использованы известные профориентационные методики и инновационные компьютерные базы, такие как "Атлас новых профессий".

Устный журнал для учащихся 7-х классов о жизненном пути П.И.Беляева.

Квест-игра по развитию эмоционального интеллекта предназначена для дошкольников 4-5 лет

Цели: создание условий для психологической помощи и устранение проблем в развитии детей, посещающих образовательное учреждение. Задачи: выявить истиные причины проблем в развитии и обучении детей с ОВЗ и проблемами в развитии; выявить резервные возможности развития проблемного ребенка; определить направление коррекционно-развивающей, оздоровитель­ной и воспитательной работы; определить характер продолжительности и эффективности специальной коррекционной помощи (если таковая помощь необходима).

Конспект НОД на тему «Весна», предназначен для детей 3-4 лет. Образовательная область «Познавательное развитие» учитывает интеграцию образовательных областей «социально-коммуникативное развитие», «речевое развитие», «художественно-творческое развитие». Занятие направлено на закрепление знаний о весне, о весенних признаках, жизни птиц и животных весной. Во второй части НОД дети выполняют коллективную работу «Весенний лес» в нетрадиционной техники рисования – рисование пальчиками.