Автор и составитель: муз.руководитель Литвин О.П. Пояснительная записка: сценарий может использоваться в детских садах во 2 младшей группе, а также учреждениях дополнительного образования при подготовке к празднику. Данный сценарий будет полезен как воспитателям, так и музыкальным руководителям в подготовке к международному женскому дню, при подготовке следует учесть, что по времени, сценарий рассчитан на детей младшего дошкольного возраста.

Методическая разработка может быть использована в работе как с дошкольниками, так и с младшими школьниками по обобщению знаний детей. Цель: создание благоприятных условий для успешного освоения знаний выпускников детского сада и детей младшего школьного возраста. Задачи: гармонизация эмоционального фона; развитие «языка эмоций»; психологический настрой на активизацию интеллектуальной деятельности; обобщение знаний детей; активизация мозговой деятельности; формирование познавательных процессов, с учетом психофизиологических особенностей детей; развитие мелкой моторики; воспитание терпения.

Кроссворд может быть использован на уроках внеклассного чтения при изучении творчества Льва Кассиля

Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и талантливых учащихся в школе.

Что такое Танец? Когда нужно начинать заниматься танцами. Влияние музыкально-ритмических движений на эмоциональный фон детей.

Рисунок выполнен нетрадиционной техникой "Рсскрашивание по готовой форме". На работу было потрачено 15-20 минут, материал найден в методическом пособии А.С. Галанов "Занятия с дошкольниками по ИЗО"

Главной особенностью программы является ее направленность на развитие коммуникативных умений, абстрактного мышления, памяти, воображения, стремления к самообразованию, речевому самосовершенствованию.

 Повысить интерес школьников к профессиям будущего (эколог, агроэколог, агроном-экономист, агроинформатик);  побуждать к поиску информации о профессиях, к осознанному профессиональному выбору;  научить ориентироваться в области агротехнологий, создавать эффективные проекты, научить основным навыкам исследования воды и почвы с помощью лаборатории и прибора.

Ознакомление школьников с основами современной агротехнологии, с высокотехнологичными оборудованиями. Помочь учащимся в выборе будущей профессии, разумного планирования профессиональной карьеры с учетом потребностей личностного самоопределения в условиях реального труда.

Работа выполнена в качестве подарка для мамы к празднику 8 марта.