12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов


Официальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации.
Темы: Развитие сайта, Конкурсы
Свежие записи
6

Конспект психологического занятия с детьми старшего дошкольного возраста с использованием ТРИЗ-технологий «Необычное в обычном»

Конспект психологического занятия с детьми старшего дошкольного возраста 6-7 по развитию творческого, вариативного, нестандартного мышления "Необычное в обычном". Работа для участия на Всероссийском конкурсе педагогического мастерства на лучшую методическую разработку занятия с использованием ТРИЗ-технологий. Цель: способствовать развитию творческого, вариативного, нестандартного мышления у детей старшего дошкольного возраста. Образовательные задачи:  Развивать произвольность поведения у детей старшего дошкольного возраста;  Развивать рефлексивные навыки у детей.



15

Лэпбук «Осень»

Лэпбук рассчитан на среднюю группу детского сада. Предназначен для закрепления представлений дошкольников об осеннем периоде времени.



1

Поделка «Мороз Иванович»

Мороз Иванович - сказка Владимира Одоевского о двух девочках: Рукодельнице и Ленивице. Уронила как-то раз Рукодельница ведёрко в колодец и спустилась за ним, а там чудеса! Печка с румяным пирожком, яблонька с золотистыми яблочками и добрый дедушка Мороз Иванович. Помогла ему девочка и за свои старания получила награду, да ещё и много чего интересного успела узнать у дедушки Мороза. Отправилась затем Ленивица в колодец, работать она не умела, вот и получила по заслугам

6

Дидактическая настольная игра «Умный квадрат»

Настольная дидактическая игра для детей дошкольного возраста разработана с целью обобщить представления детей об эмоциональных состояниях, позволяет отработать навык схематичного изображения эмоций, развивать память, внимание, мышление, произвольную регуляцию.