Данная разработка может быть использована для повторения темы "Правописание мягкого знака"

Урок закрепления и обобщения знаний по теме "Умножение обыкновенных дробей" с использованием активных методов обучения для слабослышащих учащихся 7 класса

Материал предназначен для учителей общеобразовательных учреждений, работающих по программе И.Н. Пономаревой. Задания урока соответствуют возрастным особенностям учащихся. Для более эффективной работы на уроке используется маршрутный лист для учащихся.

В ходе урока учащиеся должны рассмотреть классификацию оснований, выявить основные химические свойства оснований.

Кос по английскому языку для студентов 2 курса по специальности ТОА

Сила трения имеет электромагнитную природу. В земных условиях трение сопутствует любому движению тел, она всегда направлена вдоль соприкасающихся поверхностей. 1) Трение обусловлено шероховатостью соприкасающихся поверхностей – взаимным зацеплением выступов на них. 2)При достаточно гладких поверхностях главной причиной трения становятся силы сцепления между молекулами трущихся поверхностей.

Цель:

― воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину, уважения к Отечеству.

― сравнивать обыкновенные дроби, высказывать суждения с использованием математических терминов и понятий.

Планируемые результаты:

― осуществлять переработку математического материала в исторический.

― перебор вариантов. Развивать умения выдвигать гипотезы, задавать вопросы, сравнивать.

― вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении, обосновывать математические результаты, сравнивать.

― владеть устной и письменной речью.

Урок изучения нового материала по математике в 3 классе.

Цели урока: Обобщить знания о правописании –з и –с в приставках, безударных гласных в корнях лаг-, лож-, рос-, раст-, ы-и после ц в корнях слова. Развивать логическое мышление, внимание, память, умение работать по образцу ( алгоритму),. Прививать интерес к предмету, воспитывать командный дух, развивать творческий потенциал учащихся. Планируемые результаты: учащиеся умеют применять на практике изученные правила, комментируют написанное, анализируют языковые явления и делают выводы.

Планируемые результаты (цели для учеников)- предметные: ученик научится использовать временные формы Present Simple и Present Continuous, ученик получит возможность научиться самостоятельно создавать алгоритмы деятельности, использовать изученные временные формы в реальной жизни для решения практических задач.