Урок №2. Тип урока: Урок рефлексии. Содержательная цель: создать условия для формирования у обучающихся умения применять правило правописания мягкого знака на конце имён существительных после шипящих.

Работа над техникой и освоение музыки с первых шагов обучения баяни-ста должны идти «рука об руку». А. Готлиб писал: «Чем совершенней техника артиста, тем шире диапазон его творческих возможностей, свободней творческий поиск»

Урок является первым по теме "Алгоритмизация и программирование". Обучающиеся познакомятся с понятием алгоритма и его свойствами.

Совершенствовать умения анализа художественного произведения, повторить и закрепить способы создания образа литературного героя, продолжить работу над формированием навыков вдумчивого чтения художественного произведения;

Урок способствует развитию читательской грамотности обучающихся, что играет важную роль в современном обществе. Материал можно использовать как на темаьтических уроках, так и на уроках внеклассного чтения и во внеурочное время.

Объяснить сущность новой экономической политики Советского государства. - познакомить с основными экономическими мероприятиями нэпа; разъяснить, что причиной перехода к нэпу являлась политическая, реальная угроза потери большевиками власти; подвести итоги нэпа.

Конспект урока по биологии по теме "Паразитические плоские черви" (биология, 8 класс). На уроке применяется кейс - технология. Прилагается раздаточный материал.

Данная разработка игрового урока выполнена для детей с ограниченными возможностями здоровья (имеющими речевые нарушения и/или задержку психического развития), но она полезна и учителям русского языка общеобразовательных школ. Урок предназначен для проведения в 7 классе. Предпочтительное время проведения – 45 минут, при повторении темы «Имя существительное».

Урок в 4 классе, на котором изучали, что такое стилизация и применяли новые знания при составлении композиции декоративного натюрморта.

Урок-игра в виде зимних видов спорта.