Методическая разработка содержит цели урока, основные приемы, оборудование, регламентирует деятельность учителя и учащихся, формируемые УУД.

Цель урока: систематизировать знания об имени существительном;содействовать развитию умения распознавать слова, отвечающие на вопрос кто? что? Развивать логическое мышление, внимание, познавательную активность, речь.Воспитывать интерес к учению.

Знакомство с правилами речевого общения и повторение правописания имен собственных.

Цели урока.1. Образовательные: познакомить с произведением Е. Чарушина «Как Никита играл в доктора», его содержанием; формировать систему читательских умений (реагировать на поступки героев, давать им оценку); продолжить работу над совершенствованием навыков чтения: правильностью, беглостью, скоростью; активизировать “вдумчивое чтение”.2. Развивающие: развивать: устную речь учащихся, образное и логическое мышление, артикуляционный аппарат, умение анализировать и обобщать, интерес к чтению, любознательность.3. Воспитательные: воспитание нравственности через анализ содержания художественного произведения; воспитание необходимых учебных качеств: усидчивости, дисциплинированности.

Цель урока: Введение понятия «простой механизм», выяснение условия равновесия рычага. Задача урока: Развивать информационную компетентность учащихся, коммуникабельность, умение работать в группе, коллективе и индивидуально, расширять их кругозор и мыслительную активность Тип урока: Урок изучения нового материала. Необходимое оборудование: технологическая карта ученика; ножницы для резки железа, бумаги; ключи гаечные, лабораторное оборудование (набор грузов, рычаги).

На старшей ступени обучения во многих школах формируются профильные классы. В нашей школе это новый ученический состав, новый учитель физики. Часто ребята сомневаются в правильности выбора профиля. Поэтому как и в самом начале обучения предмету есть необходимость мотивации учеников. Первый урок физики в профильной физико-математической группе направлен прежде всего на личностное развитие школьников.

Урок «Физическое воспитание в Древней Греции» для обучающихся 5 - 6 классов, знакомство с историей Олимпийских игр.

Цель: Создать условия для осмысления теоретических знаний по теме и отработки навыка правильного написания и оформления писем.

Цель урока: организация деятельности учащихся над пониманием «сверхзадачи» как понятия на примерах жизни и творчества А.А. Чехова, мотивация учащихся к определению и конкретизации собственной жизненной цели.

Предлагаю викторину по окружающему миру для детей, родителей, воспитателей, учителей, которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.Викторина «Узнай зверя по описанию» создана в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением эффекта перелистывания книги. Цель ресурса: в наглядной игровой форме закрепить в памяти детей биологические особенности зверей, а также активизация и привлечение внимания к чтению научно-популярной литературы.