Знакомство с основными металлургическими методами: пирометаллургией, гидрометаллургией, электрометаллургией - и основными химическими процессами, лежащими в основе металлургических производств.

В последнее время обнаружилась опасная тенденция снижения интереса молодёжи к социальным проблемам, их пассивная жизненная позиция. Всё это приводит к образованию в социуме молодёжных объединений, так называемые - субкультур. Отношение общества к неформальным объединениям неоднозначное. На данном уроке учитель вместе с учащимися решили привлечь внимание взрослых к представителям неформальных объединений. Цель проекта: научно-исследовательская деятельность учащихся, заключающаяся в поиске путей решенияпро

Применение технологии коучинга на уроках обществознания.

21 век. Требования гуманистической направленности образования прежде всего обращены к общечеловеческим ценностям. И главной ценностью выступает личность во всем многообразии ее проявлений. Личностная ориентация является основным главенствующим направлением в современной педагогике.

Выбор темы данного урока обусловлен анализом содержания параграфов «Атмосфера», «Атмосферное давление» в учебниках «География 6 класс» и «Физика 7 класс». Сравнение показывает, что содержание учебного материала практически полностью дублируется. Изучение одного и того же явления без опоры на уже имеющиеся знания приводит к неверному понимания вопроса. Кроме того, изучать уже изученное просто нецелесообразно.

План-конспект по теме «Особенности южных материков Земли. Африка – древний материк. Географическое положение и история исследования Африки. Практическая работа «Определение координат крайних точек, его протяжённости с севера на юг в градусной мере и километрах».

Цель: Создание условий по усвоению знаний по теме «Географическое положение и история исследования Северной Америки».

Тестирование про Липецкую область.

Методическая разработка урока составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО. В конспекте урока описывается ход урока, все этапы, методы, технологии, задачи этапов, деятельность учителя и учащихся, формируемые УУД.

Урок открытия новых знаний.

Урок предназначен для 9 класса.Здравствуйте. Садитесь. Сегодня мы с вами проведем необычный урок. На предыдущих уроках вы сделали оригами в виде ракеты. Теперь у вас у каждого есть своя ракета, на которой вы изображены. Ваша задача ответив хотя бы на один вопрос приклеить вашу ракету к плакату. ( В конце урока учитель спрашивает, не забыли ли они ни кого? Конечно учителя. Учитель клеит свою ракету.)