| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказкуЛабораторная работа "Сборка электрической цепи. Действия электрического тока. Измерение силы тока"
Урок музыки "Музыкальное путешествие в оперный театр"
Деление окружности на равные части
Деятельностная цель: формирование у учащихся приёмами деления круга и окружности на равные части; совершенствование знаний и умений при работе с чертежно-измерительными инструментами; отрабатывать вычислительные навыки. развивать умение решать логические задачи.
Содержательная цель: создание условий для ознакомления с понятием «окружность», деления круга на равные части; формирование умения распознавать окружность
Урок-исследование «Строение семени»
Целью урока является ознакомление учащихся с особенностями строения семян однодольных и двудольных растений.
На уроке планируется исследовательская деятельность обучающихся в форме практической работы. Учитель организует работу в группах, защита исследования в форме опорного конспекта, в конце урока проводится рефлексия.
Технологическая карта урока русского языка «Существительные собственные и нарицательные»
Цель урока: 2.02 обучающиеся 5А овладели способом разграничения имен собственных и нарицательных, умения их правильно писать.
Конспект урока. Урок для юношей старшего школьного звена с использованием учебно-тренировочного модуля
Цели и задачи:
- Совершенствовать технику выполнения специальных прыжковых упражнений.
- Воспитывать скоростно – силовые качества.
- Совершенствовать телосложение средствами атлетической гимнастики.
В гости к осени
Образовательная программа: Школа 2100.
Задачи:
- Познакомить учащихся с признаками осени в живой и неживой природе; показать связь между живой и неживой природой.
- Продолжить формирование интеллектуально – познавательных УУД: сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы, классифицировать; регулятивных: анализировать собственную работу, оценивать результаты деятельности; предметных: работать с иллюстративным материалом, решать задачи.
- Формирование основ эко – культуры на базе природоохранного, этического, практическо – деятельностного аспектов воспитания.
Круговорот воды в природе
Задачи:
- Формировать представления учащихся о круговороте воды, как важнейшем явлении в природе, увязать круговорот воды со свойствами воды (переход из одного состояния в другое)
- Продолжить формирование интеллектуально – познавательных УУД: сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы, классифицировать; регулятивных: анализировать собственную работу, оценивать результаты деятельности; предметных: работать с иллюстративным материалом, решать задачи.
- Продолжить формирование целостного взгляда на окружающий мир на основе становления причинно – следственных связей между компонентами природы; становление основ эко – культуры на базе природоохранного, практическо – деятельностного аспектов воспитания. Прививать внимательное и бережное отношение к природе.
Солнце – ближайшая к Земле звезда
Цель: формировать представление о значении Солнца для всего живого на земле, знания о звезде – газообразном раскалённом космическом теле; развитие умения соотносить реальный и видимый размер тела, учить сравнивать расстояние по затраченному времени на его преодоления.