12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказкуПрезентация к уроку русского языка «НЕ с глаголами»
Употребление частицы Не с глаголами.
Урок-игра по истории в 8 классе коррекционной школы VIII вида «Умники и умницы»
Урок-игра по истории для 8 класса коррекционной школы 8 вида.
Цели:
- обобщить знания учащихся по теме «История России 18 век»;
- развитие ВПФ, умения анализировать учебный материал на основе приемов сопоставления исторических фактов;
- воспитание мотивации к изучению прошлого нашей Родины; воспитание активной гражданской позиции.
Урок-презентация «История и традиции олимпийских игр»
История и традиции Олимпийских игр.
Методическая разработка урока «Чем славен наш край?»
В уроке представлена информация об истории Баганского района и села Казанка.
Цель:
- Развивать интерес к истории своего района и села.
- Показать наглядно как жили предки, какие были строения, с чего всё начиналось.
- Воспитывать чувство патриотизма, любовь к малой родине.
Урок английского языка в 3 классе «В гостях у сказки» (после изучения тем «Семья», «Животные/игрушки»)
Урок-инсценировка по английскому языку в 3 классе. Материал может быть использован после изучения тем «Семья» и «Животные/ игрушки».
Цель: развитие творческих способностей учащихся начальных классов средствами английского языка
Задачи:
- активизация употребления лексики по темам « Семья», «Животные/игрушки»;
- развитие навыков диалогической и монологической речи;
- приобщение к миру детской литературы зарубежных сверстников.
Тематический урок «Люблю тебя, родной Донбасс!»
Мастерская построения знаний по химии для 8 класса на тему «Я химию бы выучил только за то...»
Педагогическая мастерская признана одним из современных способов ведения урока, общения учащихся и педагога и сегодня мастерские включаются в систему образования наряду с другими способами работы. Своё название технология получила от того, что в ней есть МАСТЕР. Но это не учитель, передающий свои знания и умения незнающему и немеющему. Мастер лишь создаёт алгоритм действий, который разворачивает творческий процесс, а принимают в нём участие все, включая самого мастера.
Урок биологии в 5 классе «Процессы жизнедеятельности клетки» (Учебник В.В. Пасечника)
Цель:
- Познакомить учащихся с проявлениями жизнедеятельности клетки.
- Сформировать представления о движении, питании, дыхании, обмене веществ, росте и размножении растительных клеток.
Урок окружающего мира в 3 классе «Мир глазами эколога»
Внеклассное мероприятие.
Мотивирует учащихся на начало урока
- Дети, поделитесь, пожалуйста, со мной своим настроением с помощью мимики.
Как вы думаете, какой лучше настрой выбрать для нашей сегодняшней работы?
План-конспект урока на тему «Сущность предпринимательства и его виды»
Цель урока: Формирование предметных знаний и интеллектуальных умений, необходимых для успешной социализации обучающихся через изучение темы «Предпринимательская деятельность».