Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказкуКонспект урока по технологии «Древесина как природный конструкционный материал»
Ознакомить учащихся со значением древесины как конструкционного материала в народном хозяйстве страны, ее породами, строением, основными видами пороков и применением, научить определять по внешнему виду образцов древесные породы и виды пороков.
Конспект урока по русскому языку «Второстепенные члены предложения» (3 класс)
Обеспечить формирование умения узнавать и отличать распространённые предложения от нераспространённых, умения характеризировать предложение по наличию главных и второстепенных членов.
Урок литературного чтения «Книги о ребятах сверстниках» (4 класс)
Урок литературного чтения в 4 классе.
Создание компьютерной модели: «Биологические модели развития популяции»
Ознакомиться с динамикой изменения численности популяций при выполнении лабораторной работы Построить график изменения популяций с течением времени
Конспект интегрированного урока (культура поведения и общения и ручной труд) «Приём гостей»
Открытый урок русского языка в 9 классе Тема: Сложноподчиненное предложение с придаточными определительными
Урок с применением элементов внедрения ФГОС, с использованием краеведческого материала (по очерку "Ермаковка- частица России")
Конспект урока по математике в 5 классе: «Все действия с десятичными дробями»
Урок по теме Все действия с десятичными дробями. Тип урока - обобщение и систематизация знаний по теме. Межпредметная связь с историей. Урок посвящен 70-летию Великой Победы.
Урок русского языка в 5 классе «Я к Вам пишу — чего же боле... »
Урок обучения эпистолярному жанру
Сказало существительное: «Я слово удивительное!» План игрового урока по русскому языку на тему «Существительное»
Комбинированный урок на повторение сведений о существительном, полученных в начальной школе
Конспект урока «Строение и функции речевого аппарата» (1 класс)
Формирование первоначальных знаний о физиологическом строении речевого аппарата; наблюдение за работой органов речи и артикуляционным укладом;