Вернуться в каталог В каталог

Поиск публикаций в разделе

В этом разделе 45 публикаций

Публикации раздела «Рецензия» (21-40)

Найдено: 45 публикаций

1
Рецензия на конспект урока по осетинскому литературному чтению по теме «Хуыгаты Ленæ: "Авджы сæстытæ"»
Рецензия на конспект урока по осетинскому литературному чтению по теме: Хуыгаты Ленæ: «Авджы сæстытæ». Автор: Бигаева Светлана Адылгериевна – учитель начальных классов МБОУ СОШ №5 г. Беслана
2
Рецензия на конспект урока по математике в 3-м классе по теме: «Фысгæ æппарынады алгоритм», разработанной учителем начальных классов
Рецензия на конспект урока по математике в 3-м классе по теме: «Фысгæ æппарынады алгоритм», разработанной учителем начальных классов МБОУ СОШ №5 г. Беслан Бигаевой Светланы Адылгериевны.
1
Рецензия на урок математики в 4 классе «Повторение. Умножение и деление на двузначные и трёхзначные числа»
Рецензия на урок математики, проведённый в 4 «а» классе, учителем МБОУ СОШ №5 г.Беслана Бигаевой Светланой Адылгериевной. Тема урока. « Повторение, Умножение и деление на двузначные и трёхзначные числа".
1
Рецензия на конспект урока по осетинскому языку в 4-м классе по теме «Зымæгон нывтæ» грамматикон темæ: «Номдар. Йæ иумайаг нысаниуæг»
Рецензия на конспект урока по осетинскому языку в 4-м классе по теме: «Зымæгон нывтæ» (ныхасы темæ). Грамматикон темæ: «Номдар. Йæ иумайаг нысаниуæг». Автор: Учитель начальных классов МБОУ СОШ №5 г. Беслан Бигаева Светлана Адылгериевна.
1
Рецензия на конспект урока по математике в 3-м классе по теме: «Фысгæ æппарынады алгоритм»
Рецензия на конспект урока по математике в 3-м классе по теме: «Фысгæ æппарынады алгоритм»
1
Рецензия на конспект урока по осетинскому литературному чтению по теме: Хуыгаты Ленæ: «Авджы сæстытæ»
Рецензия на конспект урока по осетинскому литературному чтению по теме: Хуыгаты Ленæ: «Авджы сæстытæ»
1
Программа мониторинга уровня сформированности универсальных учебных действий основного общего образования
Краткая аннотация: программа составлена на основе методического пособия И.В Возняк и др. «Психологический мониторинг уровня развития УУД у обучающихся 5 –классов». Программа рекомендована для осуществления психолого-педагогического сопровождения учебного процесса в условиях реализации ФГОС в среднем звене, рассчитана на 5 лет.
8
Рецензия на методическую разработку по теме: Урок по теме «Успехи в освоении космического пространства»
Дана оценка на методическую разработку по теме: Урок по теме "Успехи в освоении космического пространства"
3
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Юный эколог»
Программа для творческого объединения "Юный эколог" рассчитана на индивидуальные или групповые творческие работы одаренных и увлеченных детей.Содержание программы ориентировано на добровольные, разновозрастные и одновозрастные группы детей (10-15 человек) и рассчитана нa среднее возрастное звено (5-9 классы) в учреждении дополнительного образования.
1
Рецензия на КОС по дисциплине «Иностранный язык» по профессии «Автомеханик»
Данный материал будет полезен преподавателям, проходящим аттестацию на первую квалификационную категорию.
13
Рецензия на открытый урок в форме мастер-класса по теме: «Жемчужина Сибири - озеро Байкал» в 8 классе
Рецензия на открытый урок в форме мастер-класса по теме: «Жемчужина Сибири - Байкал»
3
Рецензия на рабочую программу по английскому языку в 1 классе (УМК Spotlight)
Рецензия на рабочую программу по английскому языку "Английский в фокусе - Starter" в 1 классе МАОУ "Лингвистическая гимназия №3".
2
Комплексно-тематическое планирование непосредственно образовательной деятельности в первой младшей группе
Комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса (первая младшая группа) Планирование составлено на год как совместная так и самостоятельная деятельность с детьми в режиме дня.Образовательный процесс основывается на комплексно - тематическом принципе построения, в основу которого положена идея интеграции содержания разных образовательных областей вокруг единой, общей темы, которая на определенный период становится объединяющей.
0
Рецензия на дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу «Музыкальные ступеньки»
Представленная рецензия составлена в 2019 году с учетом современных требований к дополнительным общеобразовательным программам
0
Рецензия на дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу «Ляйсан»
Рецензия на ДООП составлена с учетом современных требований к программам дополнительного образования
4
Авторская программа по развитию мелкой моторики «Чудеса в ладошке»
Совершенствование мелкой моторики непосредственно влияет на совершенствование речи детей дошкольного возраста. Мелкая моторика – это согласованные движения пальцев рук, умение ребенка «пользоваться» этими движениями. Головной мозг (его высшие корковые функции), руки (кончики пальцев) и артикуляционный аппарат (движения губ, нижней челюсти и языка при речи) связаны между собой теснейшим образом. Ребенок со скованными движениями неумелых пальцев отстает в психомоторном развитии, у него возникают проблемы с речью [2, с. 4–5]. Актуальность программы в том, что целенаправленная и систематическая р

Сборник методических разработок и педагогических идей