Аттестация пройдена в ноябре 2018 году на установление соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей).

Система Российского образования на современном этапе развития общества претерпевает существенные изменения. Но какие бы реформы не проходили в системе образования, в итоге они замыкаются на конкретном исполнителе – школьном учителе. Именно педагог является основной фигурой при реализации на практике основных нововведений. И для успешного введения в практику различных инноваций, для реализации в новых условиях, поставленных перед ним задач, педагог должен обладать необходимым уровнем профессиональной компетентности и профессионализма.

Справка-анализ деятельности педагога-психолога ОУ

В данной статье я рассказываю о своей работе над проектами с детьми начальной школы.

Аналитический отчет учителя -дефектолога. Цель составления аналитического отчета: проанализировать и дать оценку собственной педагогической деятельности в межаттестационный период с 2017 по 2019 гг, определить эффективность созданных педагогических условий коррекционной работы с детьми дошкольного возраста.

В данном материале я описала варианты использования различных современных технологий в работе учителя-логопеда, материал может быть полезен при составлении портфолио.

Цель моей работы: научить детей работать самостоятельно, способствуя развитию метапредметных результатов.

Физическое воспитание учащихся является неотъемлемой частью всей учебно-воспитательной работы школы и занимает важное место в подготовке учащихся к жизни, к общественно полезному труду. Цели школы и учителя взаимосвязаны. В условиях быстро меняющегося мира, цели образовательного учреждения и педагога должны постоянно корректироваться с учетом изменений внешней и внутренней среды. Анализ педагогической деятельности - важный этап в работе любого учителя. И я хочу поделиться с коллегами своей публикацией.

Я учитель. Моя профессия-это образ жизни.Я не просто учитель.Я первая учительница. Я учитель, который входит в жизнь ребенка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, своих детей. Учить детей. Чему учить? Писать, читать, считать? Нет, не только этому! Моя главная задача переориентировать обучение и воспитание на саморазвитие личности. Быть помощником ребенку в его жизненном самоопределении, самому учиться с ними. Я помогаю им развивать способность работать с противоречиями и способность разрешать силой собственного мышления и собственной деятельности.

Аналитическая справка учителя начальных классов. Самоанализ педагогической деятельности учителя для аттестации.