Тема проекта «Покормите птиц зимой» выбрана не случайно. Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.

«Современные технологии в арт - искусстве»

«Музыкально - компьютерные технологии в современном мире»

Дети по природе своей исследователи. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Одним из эффективных методов познания закономерностей и явлений окружающего мира является метод экспериментирования. Детское экспериментирование имеет огромный развивающий потенциал. Главное его достоинство заключается в том, что оно дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и с

Систематизация различные видов заданий для развития логического мышления младших школьников.

Искусственный интеллект — это часть нашего будущего, и он позволил создать действительно продвинутые устройства. Теперь технология 3D-печати также может в полной мере использовать ИИ, и ожидается, что с развитием этой технологии она будет использоваться в различных областях в эпоху Четвертой промышленной революции. Эта технология может использоваться не только в производстве, но и в различных областях, таких как архитектура и медицина, и признана важной технологией для будущих поколений. Обучение учеников использованию и влиянию 3D-технологий еще более важно, чем когда-либо

Результат внедрения комплекса упражнений в занятия

В области обучения иностранным языкам в ФГОС особое внимание уделяется необходимостью формирования коммуникативной компетенции, что невозможно без сформированных грамматических умений и навыков. В соответствии с этими требованиями, приоритетным становится направление по развитию грамматических умений и навыков обучающихся на уроках иностранного языка.

Не всегда люди ответственно и порядочно относятся к своим питомцам. Приюты для бездомных собак всегда переполнены. Очень важно объяснить людям, что собака — это не игрушка и ее нельзя выбрасывать! Мы должны нести ответственность за своих питомцев и помогать бездомным, обездоленным животным. Я считаю прекрасными слова Антуана де Сент-Экзюпери «Ты навсегда в ответе за того, кого приручил».

Исследовательская работа.

Использование дидактических игр на занятиях по ФЭМП у детей с ЗПР как метод изучения состава числа.

Измерение влажности воздуха в разных кабинетах школы в период отопительный и до отопления. И дома.

Данный проект посвящен раскрытию вопроса в сфере охраны и восстановления водных ресурсов, решению сохранения водного биоразнообразия сельских водоемов, исследование корреляций водных факторов. В данной работе представлена исследовательская и практическая деятельность учащихся, направленная на обустройство и очистку водоемов, развитие социальной активности, воспитание ответственности за экологическое благополучие окружающей среды. Проект может быть полезен всем, кто заинтересован в защите окружающей среды своего села.

Экологический проект «Красота на клумбе»

Использование метода проектов на уроках английского языка

Методическая разработка «Использование интерактивных методов на занятиях по художественной росписи и батику»

Научно-исследовательская работа

Данное исследование позволит лучше познакомиться с профессией дизайнер интерьера, на практике понять все нюансы, а навыки, которые приобретаются в ходе исследования – это пространственное мышление, визуализация.

Содержание Введение Глава 1. Что такое деньги и откуда они берутся?.................................3 1.1. Что такое деньги?.........................................................................3 1.2. Откуда берутся деньги?................................................................4 Глава 2. Практическая часть ……………………………………………4 2.1. Эксперимент «Все ли можно купить за деньги?»…………………4 2.2. Это интересно - приметы на привлечение денег…………………..5 Заключение………………………………………………………………..6 Список литературы……………………………………………………….7

Социально-экономические изменения во всех сферах жизни общества привели к смене ценностных ориентаций в образовании. Ведущей целью образования становится не объем усвоенных знаний и умений, а гармоничное разностороннее развитие личности, дающее возможность реализации уникальных возможностей человека, подготовка ребенка к жизни, его психологическая и социальная адаптация.