Эксперимент- важнейший путь осуществления связи теории с практикой при обучении химии. Проблемные опыты позволяют учителю в увлекательной и интересной форме знакомить учащихся с сущностью изучаемого процесса. При постановке проблемных опытов ученики осуществляют перенос знаний на незнакомые объекты, активно участвуют в эвристических формах организации работы, приобретая глубокие и прочные знания. Активное применение знаний в незнакомых ситуациях способствует выработке у учащихся творческого мышления.

Цель: формировать у детей понятие о живых и неживых объектах природы и об их значении для человека;

Предлагаемая вниманию читателя исследовательская работа посвящена изучению элементов статистики и статистических исследований, которые тесно связаны с окружающими нас массовыми явлениями.

ИССЛЕДОВАНИЕ ИОННОГО СОСТАВА МИНЕРАЛЬНЫХ ВОД Моськин А. В. Аничков лицей Руководители: Воронаев И.Г., педагог доп. образования ЭБЦ «Крестовский остров», Ковалева Г.В., учитель химии Санкт-Петербург К минеральным водам относятся природные питьевые воды, ока-зывающие на организм человека лечебное действие. Цель работы заключалась в изучении количественного содержа-ния различных ионов в минеральных водах разнообразных торговых марок (таблица 1). Все исследуемые минеральные воды относятся к лечебно-столовым, что означает преимущественное содержание в них ионов HCO3-, SO42-, Cl-, Na+, K+, Ca2+, Mg

Исследовательская работа учащихся по химии. Текст работы и тезисы

Выявление качеств личности идеального тренера-преподавателя

Адаптация детей к секции

Самое крупное танковое сражение в истории, в котором с двух сторон принимала участие как новейшая, так и устаревшая техника.

Научно - исследовательская работа учащегося по истории развития футбола

Что такое ИКТ , их применение на занятиях по музыке.