Методическая разработка по планированию и реализации социально-значимых проектов преподавателями изобразительного искусства.

Методический кейс-иллюстрация "Мы рождены для вдохновенья" представляет собой обобщение интеллектуально-творческой работы педагога в виде выделения ключевых успешных моментов работы обучающихся Литературной студии "Свеча" ГБОУ ДАТ "Солнечный город" (КБР, г.Нальчик). Кейс разработан в рамках деятельности Творческой мастерской Тазовой Ф.А.

Работа посвящена физическому воспитанию детей младшего подросткового возраста в семье. В работе представлены основные направления деятельности родителей и комплекс упражнений и виды занятий для выполнения дома.

1.Понятие «Эмоциональное выгорание» 2.Психологичкое здоровье педагога: возможности его сохранения и укрепления

В связи с введением ФГОС в школе произошло много существенных изменений Особого внимания заслуживает индивидуальный итоговый проект. Выполнение индивидуального итогового проекта, обязательно для каждого обучающегося 9 класса, перешедшего на обучение по ФГОС ООО и для каждого обучающегося 11 класса, перешедшего на обучение по ФГОС СОО. В данной методической разработке даны методические рекомендации по написанию ИИП, которые будут полезны как ученику, так и учителю.

Актуальность проекта Деревья окружают нас постоянно, однако дети часто не обращают на них внимание, относятся к ним небрежно. Не секрет, что и у некоторых родителей низок уровень экологической культуры. Мы должны показать ребенку, что экологическое состояние родного края зависит только от человека, развить способность понимать и любить окружающий мир и бережно к нему относиться. Дети, которые ощущают природу: сезонную красоту деревьев, аромат цветов, шелест трав, пение птиц, уже не смогут уничтожить эту красоту. Научить воспитанников любить наши леса и реки, деревья и цветы........

В разработке даны подробные методические указания по решению квадратных уравнений с параметрами, приведены теоремы о расположении корней квадратного трехчлена (необходимые и достаточные условия расположения корней квадратичной функции относительно заданных точек), применение теоремы Виета к решению квадратных уравнений с параметрами. Рассмотрены подробные решения задач для подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по математике, предлагаются задачи для самостоятельного решения с ответами. Методическая разработка предназначена для учащихся 9-11 классов, студентов педагогических вузов, а также для учителе

Определение понятия здоровья, ЗОЖ и пути его сохранения и укрепления.

Проект для внеклассной работы

Изучение английских заимствований на улицах города Солнечногорск