Мы в своей работе решили помочь студентам раскрыть историю формирования специальности техник –механик в нашем техникуме. Мы надеемся, что это поможет определиться не только душевными порывами, но и здравым разумом – ведь каждый студент должен быть уверен, что выбранная профессия обеспечит ему стабильное будущее.

Выбор профессии – это важный шаг во взрослую жизнь. Самое главное в выборе понять, чего ты хочешь от этой профессии, сможет ли эта профес-сия ответить взаимностью

В данной работе представлен опыт работы с классом: выявление групп риска, рекомендации по работе с участниками буллинга, нормативно-правовая база

Мы живем в условиях глобальной информатизации общества, которая является одной из доминирующих тенденций развития цивилизации XXI века. Благодаря стремительному развитию информационных и коммуникационных технологий возникает новая информационная среда обитания и жизнедеятельности, формируется постиндустриальное, информационное общество. Именно поэтому перед системой образования сегодня встаёт новая проблема – подготовить подрастающее поколение к самостоятельному принятию решений и ответственным действиям, профессиональной деятельности в высоко информационной среде. На выбор профессии оказывает

Пословицы и поговорки представляют собой богатейший материал при изучении лексики и грамматики иностранного языка. Знание английских пословиц и поговорок обогащает словарный запас учащихся, помогает им усвоить образный строй языка, развивает память, приобщает к народной мудрости. В некоторых образных предложениях, содержащих законченную мысль, обычно легче запоминаются новые слова. Цель данной работы:Проанализировать английские пословицы и поговорки, в которых встречаются названия животных и сравнить их с русскими эквивалентами.

Развитие речи и памяти детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных технологий.

Календарный график реализации проекта преемственности между д/с и школой

Исследовательская деятельность – это деятельность учащихся по исследованию различных объектов с соблюдением процедур и этапов, близких научному исследованию, но адаптированных к уровню познавательных возможностей учащихся. Основным отличием учебной исследовательской деятельности от научной является то, что в результате ее учащиеся не производят новые знания, а приобретают навыки исследования. Именно эти навыки являются универсальным способом освоения действительности.

Нами разработана следующая система обучения проектной деятельности 1-4 классы. Развитие творческих способностей учащихся на основе зрительного восприятия. 5-6 классы. Развитие творческих конструкторско-технологических способностей на основе методов контрольных вопросов и морфологического анализа. 7–8 классы. Развитие мыслительной деятельности учащихся на основе исследовательских методов. 9-10 классы. Развитие наглядно-образной памяти, абстрактно-логического мышления на основе метода презентационной экспертизы.

В настоящее время российское образование сталкивается с серьёзными проблемами, такими как информационная перегруженность, неэффективное использование современных методов и технологий обучения, нарушение коммуникации, отрыв теоретических знаний, полученных в вузах, от практики. Современного ученика чрезвычайно трудно мотивировать к познавательной деятельности, к поиску пути к цели в поле информации и коммуникации. Решить вышеупомянутые проблемы призвана система новых педагогических техник, ключевой из которых принадлежит место технологии сторителлинга.

Геометрия и искусство неразрывно связаны. И для геометрии, и для искусства, характерными являются красота и гармония. Поэтому я считаю, что тема «Геометрические фигуры в искусстве» очень актуальна. Цель работы: поиск геометрических фигур в искусстве.

Проектирование урока физической культуры в условиях цифровизации

Историко-культурный компонент

Данный материал направлен на сохранение здоровья дошкольников

Научно исследовательская работа по проблеме обучения аудированию при подготовке учащихся к Единому Государственному Экзамену по английскому языку.

Целью работы в мастерской является сохранение в ребёнке творческого начала, оказание помощи в реализации его возможностей, способствовании развитию самостоятельности и креативности. На базе нашего дошкольного учреждения функционируют творческие мастерские, способствующие развитию инженерного мышления.

На конкурс представлена методическая разработка урока по дисциплине «Литература» по теме: «А.И. Куприн. Жизнь, творчество, личность». Разработка представлена вместе с дидактическим материалом в виде исследовательской работы студента.

В статье представлены формы организации исследовательской деятельности младших школьников на уроках литературного чтения

Задача формирования коммуникативной компетенции является в настоящее время одной из главных задач школы и в первую очередь уроков русского языка.

Конструктор ЛЕГО — это большое удовольствие и обучение для детей всех возрастов. Дети учатся многим новым навыкам, и это дает им возможность развиваться в своем собственном темпе.

Обмен опыта