12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК

Научно-исследовательские работы

Новые Популярные Добавить материал
5

Лэпбук «Моя малая родина - хутор Камышевка»

Данный лэпбук был создан в ходе изучения темы «Родной город (село), его достопримечательности» по окружающему миру.

2

Лэпбук «По страницам Красной книги Ростовской области»

Проект« По страницам Красной книги Ростовской области» создает условия для формирования представлений обучающихся о Красной книге Ростовской области как государственном документе. Проект развивает основы исследовательской работы, воспитывает интерес, любознательность, бережное отношение к природе.



0

Курсовая работа по теме «Организация КТД для детей с ОВЗ»

Современное общество испытывает потребность в гармоничном развитии любого ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, выдвигает на передний план личность, способную действовать универсально, владеющую культурой жизненного самоопределения, умеющую адаптироваться в изменяющихся условиях, то есть личность социально компетентную. Одним из методов педагогического процесса с детьми с ОВЗ, направленного на развитие гармоничной личности и их социализации является метод коллективного творческого труда. Именно о нем и пойдет речь в данной работе.
Екатерина 0
Опубликовано в группе «Моя профессия – учитель-логопед »


0

Научно-исследовательская работа «Кaкую профессию выберут нaши выпускники?»

Содержaние 1. Введение 2. Теоритическaя чaсть 3. Прaктическaя чaсть 4. Зaключение 5. Используемые источники Цель исследовaния: изучить особенности мотивa выборa профессии, профессионaльные предпочтения и склонности нaших выпускников. Объект исследовaния: профориентaционный выбор стaршеклaссников. Предмет исследовaния: Профессионaльное сaмоопределение стaршеклaссников. Гипотезa исследовaния: предположение о том, что влияет нa выбор профориентaции выпускников и с кaкими трудностями они стaлкивaются про выборе профессии.

Elena 0


2

Дифференцированное обучение математике с учетом психофизиологических особенностей личности обучающихся

Чтобы помочь студентам стать успешными и адаптированными, целесообразно дифференцировать обучение не по принципу «для сильных – средних – слабых», а на основе учета индивидуального латерального профиля человека, ведущего сенсорного канала восприятия информации.

0

Возможности усовершенствования диагностики чувства симметрии (по материалам авторской разработки)

В работе представлена авторская разработка - психодиагностическая методика изучения эмоционального отношения к симметрии и ее нарушению, а также научное обоснование данного методического средства.
Пулат 0