Консультация для родителей о пользе чтения. В статье даны конкретные рекомендации, как заинтересовать младших школьников чтением художественной литературы.

В буклете представлена литература рекомендуемая для родителей по воспитанию детей дошкольного возраста

В работе говорится о том, что такое мелкая моторика, для чего её нужно развивать, перечислены игры и упражнения на развитие мелкой моторики, а так же описаны нетрадиционные методы развития мелкой моторики: пластилинография, квиллинг и Су-Джок терапия.

Родительское собрание для 5 класса: “Вместе к успеху”

Консультация для родителей(возможна в формате родительского собрания или групповой работы) по проблеме учебной мотивации учащихся; содержит анкету, диагностику, решение кейсов по проблеме, памятки для родителей

Обучение родителей способам преодоления детских капризов и упрямства.

Методическая разработка помогает определить, что оказывает влияние на качество успеваемости и развития ребенка. Основная цель собрания развитие системы сотрудничества с семьей в интересах ребенка.

Совместно с родителями обсудить роль чтения в школьной жизни ребенка. Способствовать приобретению родителями практических знаний по развитию чтения у детей.

Логическое мышление формируется у детей 5-7 лет и считается высшей стадией развития детского мышления. Средства развития мышления различны, но наиболее эффективными являются логико-математические игры и упражнения. Важно не только научить ребенка сравнивать, вычислять и соизмерять, но и рассуждать, делать свои выводы, аргументировать свои ответы, находить путь решения той или иной задачи.

Этот методический материал пригодится учителям начальных классов, которые набирают 1 класс. Первое родительское собрание - очень ответственное мероприятием для всех участников, поэтому оно должно пройти непринуждённо, при этом охватить все вопросы. Эта методическая разработка, как раз и поможет провести родительское собрание на интересно и познавательно.

Материал к родительскому собранию логопеда (с мастер-классом)

Методическая разработка помогает определить, каким образом выполнение домашних заданий влияет на учебу и развитие ребенка. Основная цель собрания повышение знаний родителей об основных рекомендациях по выполнению домашних заданий детьми.

Родительское собрание с мультимедийным сопровождением для родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.

В данной разработке поясняется, что такое нейроупражнения, х значение и применение в коррекционной работе учителя-логопеда.

Ожидаемые результаты: родительское собрание станет не только местом для получения информации, но и площадкой для обмена опытом и поддержания взаимопонимания между родителями.

Родительское собрание «Причины и последствия детской агрессии»

В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности. Она способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время. Каждый вид внеклассной деятельности: творческой, познавательной, спортивной, трудовой, игровой — обогащает опыт коллективного взаимодействия шк

Консультация для родителей в ДОУ по теме детских конфликтов в дошкольных учреждениях. Рассматриваются причины их возникновения и способы разрешения. Даны методы обучения детей конструктивному общению, советы родителям, и список игр по разрешению конфликтов.

Я являюсь классным руководителем 10 класса, а это означает, что в следующем году моим подопечным придётся сдавать ЕГЭ. Это непростое время как для детей, так и для родителей. Именно по этой причине я подготовила родительское собрание по данной тематике.

Материал посвящён развитию воображения у детей. Воображение играет ключевую роль в формировании творческих способностей, развитии мышления, речи и социальной адаптации ребенка. Автор описывает этапы развития воображения, начиная с раннего возраста, когда дети создают простые сюжеты и путают вымысел с реальностью, и заканчивая старшим дошкольным возрастом, когда воображение достигает пика, и дети могут создавать сложные фантазийные миры. Также рассматриваются методы и приемы стимуляции воображения, включая чтение книг, рисование, ролевые игры и использование предметов-заместителей.