12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Уроки

Новые Популярные Добавить материал

10

Урок окружающего мира по теме «Уроки здоровья. Здоровое питание»

Тема предмета: «Уроки здоровья. Здоровое питание» интегрируется с темой модуля:«Самые полезные продукты» программы «Разговор о здоровье и правильном питании» М.М.Безруких,Т.А.Филиппова,А.Г.Макеева.



1

Урок «Компьютерное информационное моделирование»

На уроке предлагается провести физический эксперимент и построить несколько различных моделей с использованием совершенного в наши дни инструмента – компьютера, а также понять и объяснить то, что сделали. Учащиеся, с одной стороны – проводят эксперимент, с другой - строят его модель, а затем анализируют проделанное и делают выводы.


0

Контрольная работа по информатике «Измерение информации. Алфавитный подход»

Текст составлен на основе использования УМК Босовой Л.Л. по информатике для 7 класса. Предлагается использовать материал как оценку знаний учащихся по теме алфавитного кодирования информации, знание основных формул, используемых при решении задач.

sheshina 0


3

Урок-презентация «Прошлое Ковернинского района»

Краеведение всегда очень ценится. Поэтому мы с ребятами очень активно изучаем наш край, чтобы в дальнейшем без проблем делиться информацией с другими людьми.

11

План-конспект урока «Виртуальная экскурсия на швейную фабрику» и презентация

Цель урока: расширение знаний учащихся об организации процесса изготовления швейных изделий в основных цехах на швейной фабрике, через ознакомление с современным массовым производством и историей развития швейного оборудования.

Задачи урока:

  • Расширить представление об организации процесса изготовления швейных изделий в основных цехах на современной швейной фабрике.
  • Расширить представление об организации процесса изготовления швейных изделий, через ознакомление с историей возникновения швейного оборудования.
  • Развивать навыки устной речи, через умение давать развёрнутые ответы на вопросы.
  • Развивать мировоззрение учащихся, обогащать их словарный запас, через ознакомление с новыми понятиями, словами, использование минисообщений.
  • Побуждать учащихся к активной работе на уроке, воспитывать умение выступать перед публикой, преодолевать страх, стеснение.

6

Урок «Личные местоимения 1, 2 и 3-го лица»

Данный урок предназначен для учителей русского языка коррекционных школ. Во время урока учащиеся закрепляют знания о личных местоимениях.