12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК

Занятия

Новые Популярные Добавить материал
2

Интегрированое занятие по познавательному развитию: "Путешествие на северный полюс"

Интегрированное занятие в подготовительной группе. Данный конспект может быть доработан и использован в занятии по развитию речи, по ФЭМП

7

Занятие на тему «Использование метода проектов в развитии познавательных и творческих способностей детей»

Метод проектирования подразумевает интеграцию различных видов деятельности на основе единого тематического проекта, в основе которого лежит проблема.



1

План - конспект занятия: "Как дикие животные подготовились к зиме"

Формировать у детей интерес к знаниям о диких животных через интеграцию образовательных областей: познание, коммуникация социализация, художественное творчество, здоровье.

0

Коррекционно - развивающее занятие на тему «Весенняя сказка»

Методическая разработка коррекционно - развивающего занятия предназначена для использования в работе воспитателями специальных школ для обучающихся, воспитанников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

2

Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе Тема: «Жизнь дана на добрые дела»

Цель: продолжать закрепление знаний детей о добре. Задачи: Развивающие: формировать осознанное отношение к социальным нормам поведения; -продолжать знакомство с полярными понятиями «добро» и «зло»; - закреплять навыки доброжелательного поведения в повседневной жизни; - познакомить со способами разрешения конфликта, связанного с чувством злости, а также способами управления и регуляции настроения. Воспитательные: продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, заботливое отношение к малышам.

7

Конструкт интегрированной НОД с детьми на тему «Жители леса»

Конструкт на тему «Жители леса» рассчитан на работу с детьми подготовительной к школе группы, разработан на стыке нескольких образовательных областей: речевое, познавательное, социально-коммуникативное развитие, подразумевает решение ряда коррекционно-образовательных, коррекционно-развивающих, воспитательных задач по указанной теме. Непосредственная образовательная деятельность детей направлена на систематизацию знаний детей по теме «Дикие животные наших лесов. Деятельность детей организована в игровой форме и включает в себя сюжетную линию, ряд дидактических игр и игровых упражнений.