12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Занятия

Новые Популярные Добавить материал

5

Методическая разработка «Конспект образовательной ситуации (игрового сеанса) по сказке «Колобок» для детей раннего дошкольного возраста с использованием развивающих напольных тренажеров «VAY TOY»

Данный материал представляет собой разработку игрового сеанса для детей 2-3 лет по мотивам популярной русской народной сказки с использованием развивающих напольных тренажеров «VAY TOY» (набор «Форма. Цвет. Размер») и будет полезен педагогам ДОО, работающим с детьми раннего дошкольного возраста с применением игровых и здоровьесберегающих технологий.


1

Эмоционально - образная терапия. Шаги работы с образом.

Описание работы педагога - психолога с образом ребёнка в рамках эмоционально - образной терапии. Можно использовать при работе с детьми, перенёсшими психические травмы.


5

Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием многофункционального лэпбука "Приключения домовёнка Кузи".

Лэпбук представляет собой папку-передвижку с шестью страницами. Можно использовать как книгу, перелистывая страницы с заданиями. Идея такова: у домовёнка Кузи Кощей Бессмертный похитил его друга - рыжего кота Ваську. Кузя отправляется на поиски своего товарища. Во время путешествия он встречает различных сказочных героев: старичка-лесовичка, Бабу Ягу, болотных Кикимор, Лешего, Змея Горыныча и, наконец, попадает в замок Кощея Бессмертного. На каждом этапе домовёнок выполняет задания, которые предлагают выполнить сказочные персонажи, и только после этого они показывают дорогу к замку Кощея.

3

Согласный звук Ф - Фь. Буква Ф

Познакомить детей с понятиями звуки: Ф - Фь, буква Ф. Развитие способности различать звуки: Ф - Фь на слух, букву Ф зрительно.



2

«Гласные звуки, буквы. Слог. Слово»

Закрепить понятия гласные звуки, буквы; совершенствовать способность различать гласные звуки на слух, и их буквенные обозначения зрительно.