Поиск публикаций в разделе
В этом разделе 14075 публикаций
Публикации раздела «Занятие» (13661-13680)
Найдено: 14075 публикаций
В занятии представлено использование методов наглядного моделирования в работе логопеда.
Задачи:
Коррекционные
- Продолжить работу над автоматизацией звука [р] в словах и во фразах.
- Упражнять в словообразовании и словоизменении существительного.
История села Нурлино.
Цель: воспитывать чувство патриотизма, чувство ответственности; развивать мышление, устную речь; формировать пространственную ориентацию.
Оборудование: проектор, ноутбук.
Цель: выявление, обогащение и закрепление знаний детей о домашних животных, пользе, приносимой людям, местах обитания и профессиях людей, связанных с уходом за ними. Развитие умения использовать в речи разные типы предложений. Развитие мыслительных операций: анализа, синтеза, классификации и умозаключений. Воспитания заботливого и внимательного отношения к животным и желания помогать взрослым в уходе за ними.
Ввести понятие тетраэдра; Рассмотреть его элементы; Рассмотреть задачи, связанные с тетраэдром.
Цель: активизация речи детей посредством игровых заданий.
Программные задачи:
- формировать грамматический строй речи (составлять предложения); словообразование;
- развивать мышление и воображение;
- воспитывать эстетический вкус (дымковская роспись).
Цель:
- расширять представления детей о жизни зимующих птиц нашего региона;
- упорядочить имеющиеся знания о птицах;
- познакомить с новым представителем птиц родного края в зимнее время года- клест.
Цель: усвоение теоретических основ изучаемой темы (импульс тела, импульс силы, упругий и не упругий удар, закон сохранения импульса, реактивное движение).
Обеспечение занятия: учебник, конспект лекции, презентация (приложение), резиновый шарик, две тележки на колесах, грузы разной массы, шарики из пластилина.
Цели:
- Углубление и расширение знаний об истории города Перми.
- Воспитывать бережное отношение к историческому прошлому..
Задачи:
- Знакомство с историей основания города Перми.
- Воспитание любви к своему городу, интереса к истории родного края.
- Развитие речи, памяти, мышления.
Задачи.
Воспитательные. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности; бережное, заботливое, эмоционально-положительное отношение к природе; чувство прекрасного.
Развивающие. Расширять представления детей о природе, знакомить с характерными особенностями. Поощрять исследовательский интерес. Развитие всех компонентов устной речи детей. На основе обогащения представлений о предметах продолжать расширять и активизировать словарный запас детей. Развивать двигательные навыки и мелкую моторику рук.
Задачи:
- Закрепить понятия «гласный» и «согласный» звуки, учить различать их.
- Упражнять в слоговом анализе слов.
- Закреплять умения детей составлять звуковую схему слов.
- Упражнять в определении первого и последнего звука в слове. Закреплять знания детьми пройденных звуков и букв.
- Упражнять в составлении из букв слогов, слов. Развивать мелкую моторику. Развивать связную речь.
- Воспитывать доброжелательность, выдержку, умение слушать товарища, умения работать в группе.
Задачи:
1. Прививать любовь и бережное отношение к «братьям меньшим». Продолжать знакомить детей с анималистическим жанром посредством пластилинографии.
2. Учить передавать строение фигуры кошки, разное положение туловища животного, закрепить приемы изображения предмета из отдельных частей.
3. Закрепить умение использовать в работе ранее усвоенные приемы лепки (скатывание, оттягивание, прищипывание, сглаживание границ соединения).
4. Учить смешивать пластилин разного цвета для получения нового оттенка.
Праздник для 1 класса «Прощание с азбукой».
Ход праздника:
Звучит музыка «Чему учат в школе
Слово учителя: Дорогие ребята! Уважаемые гости! У нас сегодня большая радость – все дети научились читать! И сегодня мы прощаемся с нашим первым учебником «Азбукой».
Материал предназначен для проведения комбинированного занятия по учебной дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности».
Цель: усвоение теоретических основ изучаемой темы (IP-адрес, DNS-адресация, поисковый сервер, поисковая система, поисковый запрос, антивирусная программа, спам).
Цели:
- Выявить объем представлений, знаний, умений и навыков детей по изученной лексической теме;
- Активизировать словарь по теме ( названия, признаки и действия);
- Оценить умение детей использовать полученные знания в разных видах деятельности;
- Определить вопросы, требующие уточнения, закрепления.
- Автоматизация звуков речи.
- Развитие фонематического слуха.
- Развитие тактильных ощущений, эмоций.
Задачи:
- Называть обобщающее слово «Обувь». Уточнить название и назначение обуви.
- Развивать связную речь и лексический строй речи.
- Развивать память, внимание. Воспитывать желание проявлять заботу о своем здоровье.
Цели:
- Закрепить представления детей о домашних животных, об особенностях их внешнего вида, поведения, их детенышах.
- Развивать зрительное восприятие, зрительное внимание, зрительную память, мышление.
- Воспитывать бережное отношение к животным; аккуратность в работе с пластилином.
- Вызвать у детей желание делать приятное, дарить подарки.
Цели:
- Закрепить представления детей о домашних животных, об особенностях их внешнего вида, поведения, их детенышах.
- Развивать зрительное восприятие, зрительное внимание, зрительную память, мышление.
- Воспитывать бережное отношение к животным; аккуратность в работе с пластилином.
- Вызвать у детей желание делать приятное, дарить подарки.
Цель занятия:
Познакомить детей с традицией встречать весну на Руси через изготовление жаворонков
Задачи:
-Пробудить в детях интерес к русскому фольклору;
-Расширять представления детей о жизни в старину.
-Развивать у детей эмоциональный отклик на весенние проявления природы;
-Воспитывать уважительное отношение к русскому народному творчеству, традициям и обычаям народа.