Цель: дать представление, что такое малая Родина.

Программные задачи:

• Продолжить знакомить с достопримечательностями родного города.
• Подвести к пониманию того, что иметь свой дом – это большое благо, что все хорошее начинается именно с родного дома.
• Учим отвечать на вопросы полным ответом, не перебивая друг друга.
• Развиваем воображение, монологическую и диалогическую речь.

Дети в социо-игровой форме закрепляют счёт до 10.

Программное содержание:

1. Закреплять счёт до 10,уметь называть соседей числа и обозначать нужное количество цифрой.

2. Воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельность, усидчивость.

3. Закреплять  понимание простейших закономерностей построения возрастающего и убывающего ряда.

4. Развивать начала логического мышления.

Цель: автоматизация звука «Ш» изолированно, в слогах и словах.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• Закрепить правильное произношение звука «Ш» изолированно в слогах, словах.
• Закрепить навыки звукового анализа и синтеза.

Цель: Развивать умение превращаться, перевоплощаться в героев с помощью движений, интонаций, мимики, жестов

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• Закрепить навыки звукового анализа и синтеза, закрепление словарного запаса по лексической теме «Театр».

На столе лежат 13 шестеренок, соединенных в замкнутую цепочку. Могут ли все шестеренки вращаться одновременно? Может ли прямая, не содержащая вершин замкнутой 13-звенной ломаной, пересекать все ее звенья?

В ходе занятия объединяются блоки знаний двух-трех различных предметов, что повышает интерес студентов к дисциплинам, которые им предстоит освоить в рамках обучения на втором курсе и показать практическое применение знаний общеобразовательных дисциплин при проведении интегрированного занятия в форме эвристической беседы. Может быть использовано старшей школе, как знакомство с изучением профессии — техник (квалификации — строитель).

Цели:

• Познание: расширить кругозор детей; формировать познавательное и бережное отношение к растениям; закрепить представления детей о растениях.
• Социализация: развивать уверенность в себе и своих возможностях; формировать созидательное отношение к окружающему миру.
• Здоровье: сохранение и укрепление психического здоровья детей.

Данная методическая разработка будет полезна учителям-логопедам и воспитателям ДОО. Занятие входит в цикл занятий «Домашние животные» и включает в себя использование технологии по речевому развитию — составление синквейна.

ЦЕЛЬ: познакомить детей с некоторыми свойствами воды, обратить их внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного; дать детям представление о роли воды в жизни человека, растений и животных; научить детей экономно использовать воду и беречь ее.

Программное содержание:

Обучающие:

• совершенствовать умение анализировать объекты и вычленять из представленного ряда лишний по характерному признаку;
• совершенствовать знания о геометрических фигурах, воспринимать задание на слух, выкладывать из счетных палочек узоры; видеть и называть фигуры, составляющие узоры.
• закрепить знания с арифметическими знаками <, >.

Методическая разработка теоретического занятия по дисциплине «Управление персоналом».

Пояснительная записка

Современная система профессионального образования призвана готовить специалистов для будущего, которое в большей степени не является определенно предсказуемым. Обучение сегодня не имеет вероятностный характер, так как невозможно с полной уверенностью сказать, в каких условиях будет действовать выпускник учебного заведения.

Цель занятия: Формирование знаний и умений о личной гигиене, значении водных процедур и профилактике заболеваний посредством использования наглядно- дидактического материала.

Задачи:

Обучающая:

1. Научить обучающихся   правилам  личной гигиены.

2. Познакомить обучающихся  с видами закаливания организма и мерами профилактики заболеваний.

Цель: Закрепить и уточнить знания воспитанников о весне.

Задачи:

Образовательные:

• Совершенствовать грамматический строй речи (согласование существительного с прилагательными и глаголами); закреплять навыки употребления в речи сравнительных оборотов, закреплять умение правильно строить сложноподчиненные предложения с причинным союзом потому что.

Вед. Есть на свете много славных дат, замечательных традиций, удивительных открытий и прекрасных праздников. И один из них профессиональный праздник — День дошкольного работника!

Конспект развлечения в первой младшей группе (психолог совместно с воспитателем).

Задачи:

• создание положительного эмоционального настроя в груп­пе;
• развитие умения подражать движениям взрослого;
• развитие координации движений, общей и мелкой мото­рики;
• развитие умений подчиняться правилам игры, отработка быстроты реакции;
• снижение излишней двигательной активности, импуль­сивности...

Конспект НОД по нравственному воспитанию.

Звучит музыка.

Воспитатель: Дети, прислушайтесь, здесь где – то спряталась сказка. Рассмотрите зал, он сегодня у нас сказочный, добрый. А охраняет сегодня его…Сейчас вы узнаете кто.