Поиск публикаций в разделе
В этом разделе 14075 публикаций
Публикации раздела «Занятие» (13641-13660)
Найдено: 14075 публикаций
Предлагаю Вашему вниманию интеллектуальную игру по дисциплине «Обществознание». Эта игра может быть использована как закрепление и в качестве контроля знаний по разделу "Право и правовые отношения". Данная методическая разработка будет полезна педагогам истории и обществознания, а также может быть использована классными руководителями при проведении классных часов в старших классах.
Білімділігі: өткен тақырыпты саяхат жасау арқылы пысықтау, сурет бойынша сөйлем құруға дағдыландыру, ауызша және жазбаша тілдерін дамыту.
Открытый урок по математике. Работа в группах, математический диктант, работа со схемой, викторина между лидерами групп.
Подгрупповая организованная коррекционно-образовательная деятельность для старших дошкольников с ФФНР.
Цель: развитие навыков различения и правильного произношения звуков [С] и [Ш] в слогах, словах и предложениях.
Слайд 1. Одним из требований нового федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования является введение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс. В связи с этим возникла необходимость в новой модели обучения, построенной на основе современных информационных технологий.
Образовательная: изучение произведения Ч. Айтматова «Волки шли по следу», помочь учащимся понять идейную направленность произведения, обсудить главные проблемы.
Цель: познакомить детей с внешним видом и некоторыми характерными повадками домашних животных (коровы, козы, лошади, свиньи).
Задачи:
- научить отличать и правильно называть домашних животных;
- формировать словарь по теме...
Ведущий: Если снег повсюду тает
День становиться длинней
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей
Если солнце ярче светит...
Окрашен космос в черный цвет,
Поскольку атмосферы нет,
Ни ночи нет, ни дня.
Воспитатель: Ребята, давайте друг друга поприветствуем. Встаньте в круг и передайте друг другу свою улыбку. Начнем с Маши, а закончим мной.
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется!
Цель:
- дать представление о ведущей роли языка как средства общения;
- познакомить с видами общительности;
- побуждать детей к сотрудничеству и взаимопониманию.
Автоматизация звука [с’] в слогах, словах, словосочетаниях.
Цель:
Задачи: Образовательная: закрепить четкое произношение звука [с’] в слогах, словах, словосочетаниях.
Коррекционно-развивающая: отработать навыки фонематического слуха и слогового анализа.
Воспитательная: воспитание усидчивости.
Представлен в виде олимпиады по русскому языку для 2 и 4 класса.
Исправь ошибки в тексте:
В лису растут диревя. Там жывут птицы. Тетереф клюёт почьки. Рябчики свестят.
Конспект занятия, посвященного профессиям в подготовительной к школе группе.
Цель: привитие любви, уважительного отношения к науке – математика.
Задачи: повторить профессии, вспомнить определение профессии; повторить геометрические фигуры, понятия: высокий и низкий, больше, меньше, формировать умение ориентироваться на листе бумаги; развивать внимание, мышление, память; развивать мелкую моторику рук; умение работать самостоятельно; развивать интерес к профессии повара.
Толковый словарь под редакцией С.И.Ожегова объясняет слово «талантливый» следующим образом «…это человек, обладающий врождёнными качествами, особыми природными способностями». Если вдуматься в это определение, то можно прийти к старой истине, что неталантливых, а, следовательно, не одарённых от природы людей не бывает.
Данный урок проводится в 1 классе при изучении раздела «Времена года» и направлен на изучение нового материала. На уроке используется презентация, которая открывает большие возможности для объяснения нового материала.
Конспект интегрированного занятия для детей старшей группы.
Цель: расширить знания детей о домашних животных, их способе жизни, значении, развивать связную речь детей, звукоподражание, пополнить словарный запас, формировать представления об окружающем мире, воспитывать доброе, чуткое отношение к животным, природе в целом, приобщать к искусству.