У учащихся будут сформированы: • внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к учебной деятельности; • положительное отношение к людям разных профессий; • понимание важности сохранения семейных традиций; • понимание разнообразия и богатства художественных средств для выражения отношения к окружающему миру; • положительная мотивация к изучению истории возникновения профессий; к практической деятельности.

Календарно - тематическое планирование по алгебре. 8 класс

Календарно-тематическое планирование разработано для проведения уроков математике во 2 классе (УМК "Перспектива") с учётом требований ФГОС из расчёта 5 часов в неделю на 35 учебных недель при пятидневной неделе обучения.

Неделю зимних игр и забав, которая заканчивается спартакиадой, провели используя адвент-календарь. В ожидании соревнований каждый день проходил по плану, в котором беседы, игры, опыты, художественное и театрализованное творчество, просмотр мультфильмов и презентации.

КТП разработано к УМК Ладыженской, планирование рассчитано на 136 часов (34 уч.недели)

КТП ориентировано на использование учебно-методического комплекта авторов А.Г. Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир издательства Москва, «Вентана -Граф».

Календарно-тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Родной край- Хакасия» во 2 классе. курс расчитан на 34 часа и включает в себя 2 модуля: Административно- территориальный и литературный.

Календарно-тематическое планирование по литературе для 9 класса с пояснительной запиской и УУД

Кружок «Аниматор плюс» художественно-эстетической направленности, направлена освоение актерского мастерства, формирование зрительской культуры, развитие творческих способностей. Программа рассчитана на подготовку «аниматоров». Другими словами, аниматоры - это ведущие, специализирующие свои действия и обязанности в зависимости от принятой на себя роли. Практическое освоение игрового материала данной программы позволит учащимся овладеть необходимым набором игр, пополнить свою игровую копилку и, став участниками спортивных, ролевых, командных, лидерских и интеллектуальных игр, овладеть фокусами, дети смогут овладеть начальными навыками организации и проведения мероприятий. Программа составлена таким образом, что каждый из учащихся смог научиться сам писать сценарии, проводить мероприятия. Это поможет в развитии лидерских качеств, в общении и в жизни.