ДООП художественной направленности "Театр моды "Сияние" для учащихся 11-15 лет рассчитана на 144 часа, уровень сложности - базовый. В программе представлен комплекс основных характеристик и организационно-педагогических условий. В процессе обучения учащиеся проходят все этапы создания изделия - от эскиза до демонстрации его на подиуме.

ПРОГРАММА элективного курса КУЛЬТУРА РЕЧИ И ОСНОВЫ РИТОРИКИ и приложения (Программа содержит Пояснительную записку к РП, рабочую программу курса, КТП и приложение с учебно-дидактическими материалами)

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Пуговка» относится к базовому уровню и имеет техническую направленность. Программа «Пуговка» развивает креативное мышление, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, что является неотъемлемой частью функциональной грамотности. В ходе реализации программы обучающимся предоставляется возможность изучить в комплексе следующие виды деятельности: конструирование, моделирование, технологию и дизайн костюма, а также приобрести навыки пошива одежды и представить ее на сцене. Данная программа помогает воспитывать в

Нестандартное домашнее задание

Рабочая программа учебного предмета «Речь и альтернативная коммуникация» составлена: -Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013г. № 99-ФЗ, от23.07.2013г. №203-Ф3); -приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)".

Формирования основ пожарной безопасности у детей старшего дошкольного возраста — создание у них знаний, навыков и установок, способствующих безопасному поведению и предотвращению бедствий, связанных с огнем.

Адаптированная программа подготовки к основному государственному экзамену (ОГЭ) по русскому языку предназначена для обучающихся 9 класса с задержкой психического развития. Программа учитывает особенности речевого и когнитивного развития данной категории школьников и направлена на формирование функциональной грамотности, развитие коммуникативных и языковых компетенций, необходимых для успешной сдачи ОГЭ.

Рабочая программа учебного предмета «Персонал в сфере обслуживания» для 5 класса разработана на основе примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Данное пособие предназначено для учащихся общеобразовательных школ, которые интересуются исследовательской деятельностью и хотят научиться создавать собственные проекты. В нём подробно описаны все этапы работы над проектом: от выбора темы до презентации результатов. Пособие содержит теоретические основы проектно-исследовательской деятельности, а также практические рекомендации и советы по созданию и защите индивидуального проекта. Особое внимание уделяется развитию у школьников навыков критического мышления, творческого подхода к решению задач и умения работать в команде. В конце пособия пред

Воспитание основ экологической воспитанности в период детства, обусловлено реалиями настоящего времени. Бытие человечества и его дальнейшее существование возможно на основе гуманных взаимоотношений с миром природы, взаимопонимания и ответственности, познания и любви. Необходимость преодоления экологического кризиса, обусловила в наши дни интенсивное реформирование экологического воспитания и образования, его содержания и воспитательных технологий. Данная работа может быть успешной на основе единения человека и природы, которое предполагает высокую роль личности.

Программа «Психолого-педагогическое сопровождение родителей учащихся подросткового возраста по развитию конструктивных детско-родительских отношений в рамках разрешения трудной жизненной ситуации подростка».

Данная программа разработана для спортивно-оздоровительного лагеря с дневным прибыванием детей.

Актуальность программы заключается в том, что формирование современного общества напрямую зависит от творческого потенциала каждой личности и её способностей. Сегодняшнее общество стремится создать условия для поддержки и развития одарённых детей, чтобы они смогли реализовать свой потенциал.

​​Программа курса "Русская литература 19 века" содержит полный перечень тем, методические материалы, задания для самостоятельной работы, вопросы к экзамену и список рекомендуемой литературы​

В результате изучения курса «Уроки нравственности» во 5-м классе учащиеся получат возможность формирования личностных результатов: - выработка форм заповедей правил этикета поведения, получат знания требований этикета к устному и письменному приглашению и общению с гостями, а также знания о доброте и жестокости, уважительном отношении к старшим и высокомерии.

Рабочая программа кружка НОУ (научное общество учащихся) «Эврика» в рамках внеурочной деятельности для 5-7 классов разработана на основе Федерально¬го государственного образовательного стандарта основ¬ного общего образования, концепции духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России. Сроки реализации программы: 1 год. Программа реализует общеинтеллектуальное направление во внеурочной деятельности. На реализацию программы отводится 1 час в неделю, всего – 35 часов в год. Программа построена с учетом принципов системности, занимательности и доступности. Программа обеспечивает

Программа внеурочной деятельности «Арт-история» общеинтеллектуального направления рассчитана на 1 час еженедельных занятий внеурочной деятельности на 1 год. Составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемых результатов основного общего образования, с учетом предметных и внутрипредметных связей, в соответствии с целями и задачами образовательной программы ФГОС ООО

Использование демонстрационного эксперимента на уроках физики

Адаптация в учебном коллективе обучающейся 3 класса ……… Валерии Евгеньевны через развитие творческих и коммуникативных навыков наставляемой

Данная методическая разработка содержит практический материал по планированию развития речевых навыков у детей подготовительной к школе группе.