Становление молодого специалиста, его активной позиции – это формирование его как личности, как индивидуальности, а затем как работника, владеющего специальными умениями в данной области деятельности.

По результатам обследования ученицы были выделены следующие психологические особенности: для Анастасии характерна эмоциональная неустойчивость, чрезмерная самостоятельность, повышенная агрессивность, демонстративность поведения. Уровень самооценки-адекватный , школьная мотивация-низкая. Учащаяся относится к экстровертированному типу личности, темперамент-холерический.

Данная персонализированная программа нацелена на развитие способностей одарённых обучающихся.

Индивидуальный учебный маршрут составлен с целью углубленного изучения избранного предмета и овладения основными метапредметными, предметными и личностными компетенциями. Данный индивидуальный образовательный маршрут соответствует ФГОС среднего общего образования последнего поколения по предмету «История». ИОМ по истории является составной частью Индивидуальной образовательной программы одаренного обучающегося гуманитарного профиля. Программа рассчитана на 2 года: 10-11 класс.

Данная программа предназначена для дополнительного обучения детей в области музыкального искусства по предмету «Электронные музыкальные инструменты» (Синтезатор). При составлении программы автор учитывал свой многолетний опыт работы с одаренными детьми по изучению синтезатора в МБОУ «Школа №21 города Донецка».

Данный проект поможет учителю раскрыть способности обучающихся, выявить и поддержать одаренных детей, углубить их знания по учебным дисциплинам истории, обществознания и права. Содержание проекта отражает комплексно-системный подход к организации и проведению подготовки к олимпиадам. Такой подход позволяет эффективно и качественно подготовить обучающихся к участию в олимпиадах и повысить способности детей. Проект «Школа юного олимпиадника» предназначен для ведения в 7-11 классах в форме кружковой работы, элективного курса либо дополнительных занятий.

Адаптированная программа по русскому языку для ребенка с ОВЗ

Индивидуальная рабочая программа по английскому языку, надобное обучение 1 часа в неделю 6класс

В документе представлены 2 программы.

Чудеса из продуктов можем мы творить