Вашему вниманию представлена адаптивная образовательная программа для ребёнка с нарушениями ОДА

Пояснительная записка, тематическое планирование

Программа индивидуального развития ученика 9 класса.

Содержит направления работы, содержание и место занятий в общем плане работы на индивидуальных занятиях логопеда и воспитанника.

В маршруте на примере одного ребенка с ТНР раскрыта коррекционная работа на год

При традиционном обучении одаренный ребенок идет по стандартному общему пути, при этом недостаточно развивается активность, инициативность и самосовершенствование. Таким воспитанникам необходимо давать более усложненные задания, для того, чтобы «не погасить» познавательный интерес.

Современные педагоги сталкиваются с эмоциональными и поведенческими проблемами обучающихся, особенно талантливых. Замечено, что сегодня проблемы поведения не зависят от возраста и могут проявляться как в начальной школе, так и среди подростков. Такие моменты являются препятствием образовательному процессу, т.к. зачастую приводят и к ухудшению дисциплины в классе, и не позволяют самому обучающемуся, имеющему проблемы эмоционально-волевой сферы, учиться в полную силу.

Я разместила презентацию в помощь педагогам, которых заинтересует моя авторская программа "Я и мой мир".

Образовательный маршрут разработан впервые

Индивидуальная программа развития одаренного ребенка «Изобразительное искусство. Масляная живопись» (далее – программа) определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени дополнительного образования в рамках проекта «Одаренные дети».