На занятиях по робототехнике учащиеся знакомятся с законами реального мира, учатся применять теоретические знания на практике, развивают наблюдательность, мышление, сообразительность, креативность.

Данная программа направлена на обеспечение нравственного становления, прививание любви к семье, школе, родному городу, краю.

Данная программа позволяет вовлекать обучающихся в социальные отношения через отношение к природе, обществу, между детьми, педагогами и родителями, через общественные и научные организации, через психологический климат в коллективе.

Данная авторская дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ПЕРВЫЕ ШАГИ В МУЛЬТИПЛИКАЦИИ» относится к технической направленности с использованием компьютерной техники. Мультфильм — это волшебный мир, он помогает ребенку развиваться, фантазировать, учит дружбе и доброте, сопереживать героям. В процессе создания мультфильма педагог является связующим звеном между ребенком и сказочным миром мультипликации, он помогает ему окунуться в сказочный мир.

Рабочая программа техническеского направления для детей 5-6 лет

Направленность: социально-гуманитарная Уровень освоения: ознакомительный Возраст обучающихся: 15-17 лет Срок реализации: 6 месяцев

Кузбасс! Это и в правду звучит гордо! Люди Нашего края всегда славились особым менталитетом, характером и духом. Данные качества ценятся на всей территории России. Но Кузбасс славен не только людьми! Наша природа захватывает своим многообразием и красотой, а также своими дарами и ресурсами. А сколько ещё уникального, неизведанного и нового есть у Нас в Кузбассе? Данная программа откроет для Вас, в интересной форме, новые факты, места и людей нашей области. Для обучения используются разные виды деятельности и формы, методы: лекции, проектная и исследовательская деятельность, творческий подход.

Программа направлена на знакомство учащихся с теоретическими и практическими основами разделов биологии. Таким образом, дети получают практические навыки работы с лабораторным оборудованием. Новизна программы «Экология и человек» заключается в построение образовательной траектории, которая направлена на формирование таких умений, как объяснение явлений, выдвижение и проверка гипотез, прогнозирование событий, постановка вопросов и планирование основных этапов исследования, анализ данных, представленных в разной форме, обоснование и обсуждение результатов экспериментов.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности.

Формирование у обучающихся, проявляющих склонность к научному мышлению, умений и навыков исследовательской деятельности.

Программа направлена на то, чтобы обеспечить изучение и усвоение основных лексических, фонетических и грамматических основ английского языка, а также помогает обучающимся в освоении социальных навыков, расширяет их кругозор.

Особенно важный период в развитии ребёнка в плане развития его речи – дошкольный. Невозможно приобрести навыки общения и сформировать умение строить отношения с окружающим миром без чистой и правильной речи. Овладение правильным звукопроизношением у детей дошкольного возраста заканчивается к 4-5 годам, но в силу ряда причин, иногда, этот процесс затягивается. Развитие речи дошкольника в значительной мере зависит от потребности в пользовании языком и дети, у которых отсутствует чёткая дикция, значительно сложнее выражать свои мысли, общаться не только со сверстниками, но и с взрослыми.

Дополнительная общеразвивающая программа «Музыкальная грамота» предназначена для школьников в возрасте 7–11 лет, которые обучаются игре на фортепиано и заинтересованы в развитии своих музыкальных способностей, музыкальной эрудиции.

Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредствам мнемотехники, развитие лексико-грамматических категорий.

«Конструкторское бюро» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования «Конструкторское бюро» имеет техническую направленность, носит познавательный, развивающий характер. Программа «Конструкторское бюро» создает условия для развития детей, формирует стремление к размышлению и поиску, раскрывая потенциальные возможности каждого ребёнка. мышления. В образовательном процессе используются конструкторы «LEGO», «Klikko», пластмассовый и др. Также осваивая программу, ребенок изучает головоломки «Танграм», «Судоку». Научится конструированию из бумаги. Выпол

Программа «Юный художник», знакомит детей младшего дошкольного возраста с нетрадиционными способами рисования, расширяет и углубляет знания, полученные на основных занятиях по изобразительной деятельности. Программа направлена на развитие у детей творческого и исследовательского характеров, пространственных представлений, познание свойств различных материалов, овладение разнообразными способами практических действий, приобретение ручной умелости и появление созидательного отношения к окружающему.

Данная программа является краткосрочной дополнительной, общеобразовательной, общеразвивающей, технической направленности, очной формы обучения, для детей 7-12 лет, и реализуется на ознакомительном уровне в течение 16 учебных часов. Данная программа разработана на основе собственного педагогического опыта, как руководителя творческого объединения «Робототехника». Актуальность изучения основ проектной деятельности по данной программе строится на развитии познавательного интереса, навыков самостоятельной познавательной деятельности и умений ориентироваться в информационном пространстве.

Программа дополнительного образования

Программа по декоративно-прикладному творчеству рассчитана на обучение детей 8-12 лет изготовлению мягкой игрушки в различных техниках.

Одним из наиболее близких и естественных для ребёнка-дошкольника видов деятельности является изобразительная деятельность.Желание творить — внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Дети рисуют, лепят, экспериментируют. Все необычное их удивляет, они открывают много нового и интересного. У ребят развивается вкус к познанию нового, к исследованиям Рисование пластилином – это пластилиновая живопись (пластилинография). В пластилиновой живописи пластилин используется в виде «краски», как изобразительный материал, а инструментом для