Поиск материалов по каталогам
В этом разделе 2017 публикаций
Публикации раздела «Программа дополнительного образования» (1901-1920)
Найдено: 2017 публикаций
9
Программа дополнительного образования «Воробышки» (для детей 5–6 лет)
Программа дополнительного образования по обучению пению старших дошкольников в рамках вокального ансамбля.
7
Программа интеллектуального экологического клуба «Ладушки» (3–6 классы)
Это план второго года занятий.
8
Программа интеллектуального экологического клуба «Ладушки»
Эта программа для первого года обучения. Предусматривается участие и родителей в итоговых заседаниях клуба.
9
Программа дополнительного образования «Мастерилка» (2–4 классы)
Программа предназначена для учащихся начальной школы.
3
Дополнительная общеобразовательная программа общеинтеллектуальной направленности «Занимательная информатика»
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа общеинтеллектуальной направленности «Занимательная информатика»
8
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мир природы глазами фотографа»
Комбинированная программа по экологии и фотографии. Фотоэкология. Для детей увлекающихся фотографией и интересующихся экологией.
1
Программа дополнительного образования «Азимут»
Программа дополнительного образования детей «Турист» для учащихся 7 - 8 классов рассчитана на 2015-2016 уч. год. Программа включает информацию по различным областям знаний, тематически стыкуется с базовыми учебными курсами по географии, биологии, математике, основам безопасности жизнедеятельности, физическому воспитанию.
4
Программа по профилактике дорожно-транспортного травматизма и изучению правил дорожного движения учащихся «Улица полна неожиданностей»
Программа «Улица полна неожиданностей» создана на основе программы общеобразовательных учебных заведений Российской Федерации «Правила безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах».
Она разработана в целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и профилактики дорожно-транспортных происшествий среди учащихся.
Данная программа направлена на решение задачи не только обучения детей правопослушному и безопасному поведению на улицах, дорогах и в транспорте, но и их воспитания.
6
Внеурочная деятельность по изо для 1 класса «Смотрю на мир глазами художника»
Данная рабочая программа внеурочной деятельности «Смотрю на мир глазами художника» для учащихся 1 класса разработана на основе требований к метапредметным результатам ООП НОО МБОУ «СОШ № 24», программы внеурочной деятельности «Смотрю на мир глазами художника», автор Е.А.Коротеева. (примерные программы внеурочной деятельности начальное и среднее образование ПОД редакцией. В.А Горского –М: Просвещение 2010г.) ,на 2016-2017гг., в соответствии с ФГОС НОО.
Рабочая программа «Смотрю на мир глазами художника» для учащихся 1 класса рассчитана на 16,5часов (0.5 часов в неделю) в соответствии с БУП.
0
Внеурочная деятельность по изо 5-6 классов «Смотрю на мир глазами художника»
Данная рабочая программа внеурочной деятельности «Смотрю на мир глазами художника» для учащихся 5 класса разработана на основе требований к метапредметным результатам ООП ООО МБОУ «СОШ № 24» программы внеурочной деятельности «Смотрю на мир глазами художника», автор Е.А.Бычкова, на 2016-2017гг., в соответствии с ФГОС ООО. Рабочая программа «Смотрю на мир глазами художника» для учащихся 5 класса рассчитана на 17часов (0.5 часа в неделю) в соответствии с БУП.
2
Программа дополнительного образования для детей подготовительной группы «Юный экспериментатор»
Данная программа описывает курс развития поисково-познавательной деятельности детей дошкольного возраста 6 – 7 лет (подготовительная группа) и реализуется в специально организованной познавательной деятельности, имеющей разнообразные формы организации: учебно-игровая, коммуникативно-диалоговая, экспериментально – исследовательская.
2
Программа дополнительного образования «Сказки Фиолетового леса»
Педагогическая практика подтверждает, что при условии правильно организованного педагогического процесса с применением научно выверенных методик, как правило, игровых, учитывающих особенности детского восприятия, дети могут уже в дошкольном возрасте без перегрузок и напряжения усвоить многое из того, чему раньше они начинали учиться только в школе.
1
Программа личностного роста учителя
Образовательный процесс является базовым в системе образования. А для качества системы образования решающее значение имеет качество подготовки работающих в ней учителей.
2
Программа патриотического воспитания в кадетских классах
Рассмотрены цели, задачи и основные положения патриотического воспитания в кадетски классах
1
Программа профильной смены актива кадетских классов общеобразовательных учреждений
«Кадетское братство» - профильная смена актива кадетских классов общеобразовательных учреждений города Ярославля.
22
Образовательная программа «Юный информатик» (5–8 классы)
Данная программа даёт возможность сформировать у детей представление и теоретические основы о современных информационных технологиях, даёт практические умения и навыки работы с компьютером, позволяет обучаемым приобщаться к достижениям современной компьютерной техники.
Реализуется в "Центре детского творчества", направление "Информатика". Группы объединения предпрофильные т. к. занимаются работой на компьютере.
Состав группы разновозрастной, переменный. Набор детей в группы свободный.
Форма занятий как индивидуальная, так и фронтальная.
Учебный год продолжительностью 36 недель.
1
Программа «Радуга» с экологическим уклоном для детей 10–11 летнего возраста
Программа городского лагеря с дневной формой пребывания детей.
6
Дополнительная общеразвивающая программа «Я — гражданин» (5 класс)
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования направлен на обеспечение формирования российской гражданской идентичности обучающихся; воспитание и социализацию обучающихся, их самоидентификацию посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления.
4
Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности «Английский язык»
Английский язык – международный язык самого широкого круга общения. Знать английский необходимо уже в силу того, что наука, политика, бизнес оперируют им.
Изучение иностранного языка в общеобразовательных учреждениях страны начинается со II класса. Учащиеся данного возраста характеризуются большой восприимчивостью к овладению языками, что позволяет им овладевать основами общения на новом для них языке с меньшими затратами времени и усилий по сравнению с учащимися других возрастных групп.
Деятельностный характер предмета «Иностранный язык» соответствует природе младшего школьника, воспринимаю
3
Дополнительная общеразвивающая программа «Занимательная риторика»
Программа направлена на развитие коммуникативных умений и навыков учащихся среднего школьного возраста
