Если сравнить процесс социализации с дорогой, по которой должен пройти ребёнок – сирота из мира детства в мир взрослых, то она не везде выложена ровными плитами и не всегда сопровождается чёткими дорожными указателями. На ней есть участки с оврагами и сыпучими песками, шаткими мостиками и развилками. Накопленный опыт работы с детьми – сиротами, активный поиск решения проблемы привели к мысли о необходимости создания программы «Тропинка в будущее».

В центре моей программы воспитания стоит разработка модели воспитательного пространства класса с гуманистическими характеристиками и обеспечение условий ее реализации. Воспитательная работа в классе будет строиться на основе программы “Лестница жизни ”, которая разработана в соответствии с новыми требованиями ФГОС средней ступени общего образования второго поколения.

Реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе и тд.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КЛАССНЫХ ЧАСОВ В 4 «А» КЛАССЕ

Программа профилактики правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних

Данная программа позволит систематизировать и углубить знания о здоровом образе жизни, своей физической силе, формировании положительных качеств личности (выдержка, настойчивость, самообладание); привить эстетическое отношение к физическим упражнениям, заинтересовать учащихся в необходимости систематических занятий физической культурой и спортом во внеурочное время.

В данной рабочей программе представлено описание программы-системы воспитательной работы в начальных классах (1-4 кл.), составленной Беловой А. Н. - учителем Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы с. Вадинск Вадинского района Пензенской области имени Станислава Степановича Лёвина

Программа школы общения «Дружба» направлены на развитие общения детей старшего дошкольного возраста.

Настоящая программа определяет концепцию развития воспитательной системы школы, основанную на повышении воспитательного потенциала образовательного процесса, гарантирующую воспитательный процесс, ориентированный на ценности демократического общества, общечеловеческие нравственные приоритеты, гармоничное развитие личности ребенка. Программа разработана на основании Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральных государственных образовательных стандартов, Концепции модернизации образования в РФ до 2015г, Программы развития воспитательной компонент

МКОУ «С(К)ШИ ОВЗ» г. Троицк, Челябинская обл., ул. Крупской 1. создание условий для развития культурной, образованной, конкурентоспособной творческой личности, способной к непрерывному саморазвитию, способной строить свою жизнь на принципах добра, истины, красоты.

ИСТОРИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В РОССИИ. ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕМ И СТАРШЕМ ЗВЕНЕ.

Программа определяет содержание, основные пути развития нравственного воспитание в школе и направлена на воспитание и формирование нравственных ориентиров.

Программа внеурочной деятельности

Вы можете присоединиться к циклу вебинаров «Психологические основы подготовки к ЕГЭ в условиях дистанционного режима обучения», которые проходят 3, 5, 8 и 11 июня 2020 года

Программа работы классного руководителя по гражданско-патриотическому воспитанию младших школьников (кадетов) «Юный спасатель» направлена на гражданско-патриотическое и духовно-нравственное развитие личности ребенка.

Организация летнего отдыха - один из важных аспектов образовательной деятельности в работе с одаренными детьми. Организованная деятельность обучающихся в летний период позволяет сделать воспитательный процесс непрерывным в течение всего года.

В проекте осуществляется попытка разнообразить формы взаимодействия в системе "педагог - родители - дети" через организацию спортивно-досугового семейного лагеря в живописном реликтовом сосновом бору Огурдино с поездкой и практикой на теплоходе - двухпалубном учебном судне "Юнга Камы".

План воспитательной работы. Подойдет как 1 классу, так и 4 классу

Актуальность профилактики жестокого обращения с детьми связана с тем, что насилие в отношении детей или пренебрежение их основными потребностями оказывают негативное влияние на психическое развитие ребенка, нарушают его социализацию, порождают безнадзорность и правонарушения несовершеннолетних.

Программа обеспечивает проведение спортивно-оздоровительной профильной смены со способными и одаренными детьми в спортивном плане, обеспечивает воспитательную деятельность для детей с учетом возрастных особенностей, с включением мероприятий по программе профильной смены, а также мероприятий, направленных на общее оздоровление, социальную адаптацию детей в обществе, на повышение интеллектуального уровня детей, расширение их кругозора, углубление знаний, формирование умений и навыков, развитие творческого потенциала, мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних