Программа разработана для обучающихся с ОВЗ на 2021-2022 уч.год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Музыка» для 1 класса начального общего образования на 2022-2023 учебный год по новым ФГОС.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Изобразительное искусство» для 1 класса начального общего образования на 2022-2023 учебный год по новым ФГОС

Адаптированная образовательная программа состоит из рабочих программ по математике, русскому языку, чтению, речевой практике, мир природы и человека, изобразительному искусству, ручному труду. Адаптированная образовательная программа составлена для ученика 2 класса надомного обучения на 20___ год и согласована с родителями. Особенностью программы является то, что она решает в основном общеразвивающие, социокультурные и практические задачи. Программа раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития ученика средствами учебного предмета в с

В современных условиях работы школы основной целью группы продленного дня является максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка.

Срок освоения 1 год, 2021-2022 уч. год

Программа составлена с учетом методики преподавания общеобразовательных дисциплин, примерной программы по математике для СПО и использованием методических пособий, авторских разработок содержащих задачи профессиональной направленности.

Программа для 6-х классов Rainbow English содержит КТП на 102 часа.

Рабочая программа разработана для второй младшей и старшей групп. В рабочую программу включен региональный компонент Южного Урала.

Программа разработана для 2 класса, домашнего обучения по предмету "Предметный окружающий мир".

Программа разработана с учетом общих закономерностей и специфических особенностей развития детей с интеллектуальными нарушениями школьного возраста, предусматривает реализацию соответствующих коррекционных задач, базируется на научных позициях специальной педагогики и специальной психологии, обуславливающих необходимость коррекционной работы, широкое использование предметно-практической деятельности, современных средств наглядности и технических средств.

Учебный предмет «Речевая практика» является одним из важных общеобразовательных предметов, готовит обучающихся с отклонениями в интеллектуальном развитии к жизни и социальной адаптации. Процесс обучения речевой практике неразрывно связан с развитием познавательной деятельности, личностных качеств ребёнка, а так же, воспитанием любознательности, культуры поведения в обществе. Обучение речевой практике носит коррекционную и практическую направленность и тесно связано с другими предметами. Обучение будет осуществляться в процессе организации дидактических игр и игровых упражнений.

Предмет «Изобразительное искусство» имеет исключительно важное значение для развития детей с нарушением интеллекта. На уроках изобразительного искусства дети не только рисуют, они также знакомятся с законами композиции и свойствами цвета, с различными видами и жанрами искусства и с некоторыми доступными по содержанию произведениями известных художников. Изобразительное искусство направлено в основном на формирование эмоционально-образного, художественного типа мышления, что является условием становления интеллектуальной и духовной деятельности растущей личности.

Курс «Мир природы и человека» является начальным звеном формирования естествоведческих знаний, пропедевтическим этапом формирования у учащихся умений наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром. Содержание дисциплины предусматривает знакомство с объектами и явлениями окружающего мира и дает возможность постепенно раскрывать причинно-следственные связи между природными явлениями и жизнью человека.

Программа составлена на основе примерной программы для детей с ТНР, вариант 5.2

По обновленным ФГОС, 2022 год.

Рабочая программа учебного предмета "География Иркутской области" разработана для обучающихся 8 класса.

Рабочая программа учебного предмета "География" (АОП - ООО) для 6 - 9 классов разработана для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧИЙ ПЛАН ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ 11 класса СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПЛАНИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТА «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ (11 класс) при 3-х часовом обучении КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА НА ЗАНЯТИЯХ БАЗОВАЯ ЧАСТЬ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ ГИМНАСТИКА С ЭЛЕМЕНТАМИ АКРОБАТИКИ ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5. ГЛОССАРИЙ 6. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ