Данная презентация может быть полезна учителям для выступления на педагогических советах.

Сфера бытовой речи и ее языковых средств пока малоизученная: все языкознание построено на материале литературных текстов, в основном письменных. Лишь в последние десятилетия стали появляться исследования в области разговорной лексики, разговорного синтаксиса, фонетики, невербальных средств разговорной речи.

План:

1. Введение………………………………………………………………………3

2. Понятие и значение игрушки в жизни детей……………………………..4

3. История игрушки…………………………………………………………..9

4.Взаимосвязь игрушки и игровой деятельности дошкольников…….11

5.Педагогические требования к игрушке………………………………...13

6.Заключение………………………………………………………………….17

7.Список литературы………………………………………………………...19

Осознанное понимание процесса поведения и общения людей, а также адаптацию к разнообразным системам взаимоотношений определяет особенная кумулятивная совокупность умственных способностей, которая называется «социальный интеллект.

Римский философ говорил: «Не для школы, а для жизни мы учимся». В наше время эти слова особо актуальны . Общество нуждается в человеке, владеющем универсальными умениями и знаниями информационного характера, в человеке, способном самообучаться, прогнозировать и принимать решения, творчески проявлять себя.

Считаю, что в условиях классно – урочной системы обозначенные технологии наиболее легко вписываются в учебный процесс; соотносятся с потребностями обучающихся: способствуют лучшему усвоению материала, делают более интересным процесс познания; представляют резерв для совершенствования моей педагогической деятельности. Однако внедрение современных образовательных и информационных технологий не означает, что они полностью заменят традиционную методику преподавания, а будут являться её составной частью.

Термин «какография» является антонимом к слову «орфография»; отсюда и название «какографические», т.е. умышленно ошибочное письмо, которое предлагается ученику с целью нахождения и исправления ошибок. Применение приёма какографии.Приложение.

Доклад является обобщением моего опыта работы по теме самообразования, направленной на повышение эффективности работы учителя по пополнению словарного запаса учащихся как базового так и повышенного уровней.

О реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года в Томпонском районе

При сниженном зрении у детей наблюдается повышенная утомляемость. Это, в свою очередь, отрицательно сказывается на их работоспособности. использую следующие специальные средства обучения.