Для работы с дошкольниками

Отчет о проделанной работе социально-педагогической службой

Доклад «Использование развивающей предметно-пространственной среды для развития певческих навыков дошкольников»

Характеристика аудирования как процесса обучения

В конспекте предложены для чтения произведения классиков и современных писателей.

Учебное занятие было и остается основным элементом образовательного процесса в дополнительном образовании, но в системе личностно – ориентированного обучения существенно меняется его функция, форма организации. Личностно-ориентированное обучение — это такое обучение, где во главу угла ставится личность ребенка, ее самобытность, самоценность, субъектный опыт каждого сначала раскрывается, а затем согласовывается с содержанием образования и обогащается.

Что сделать, чтобы ученики учились с удовольствием, чтобы им было интересно.

Опыт работы Центра дополнительного образования при муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя школа № 68» г. Ярославля

Здоровьесберегающая организация обучения и воспитания предполагает реализацию принципов здорового образа жизни, базирующегося на психолого-педагогических и санитарно-гигиенических основах, направленных на сохранение духовного и физического благополучия школьников. Обеспечение здоровьесберегающей организации учебного процесса в общеобразовательной школе дает возможность сформировать устойчивые потребности и ценностные ориентации школьников к сохранению и укреплению здоровья.

Доклад по использованию на уроках в начальной школе мультимедийных многомерных инструментов учителя на примере интерактивных плакатов для уроков изобразительного искусства во 2 классе.