1 выпуск детской электронной мини-энциклопедии «Птицы вокруг нас».

1 выпуск детской электронной мини-энциклопедии «Птицы вокруг нас».

1 выпуск детской электронной мини-энциклопедии «Птицы вокруг нас».

Алгоритм создания социального проекта.

Является ли авторская сказка самостоятельным произведением или это обработанный повтор народной сказки? Можно ли создать сказку самим на данный сюжет?

Как привлечь учеников к чтению? Вечный вопрос всех учителей словесников и родителей, озабоченных тем, что дети и подростки с каждым годом читают всё меньше и меньше. Книга сегодня вынуждена конкурировать с телевизионными и компьютерными программами. А откуда же появится потребность в чтении? Что сформирует стойкий интерес к литературе? А если научить анализировать и интерпретировать текст, то сможем ли приобщить подростков к чтению? Представляем один из вариантов

Если найти общее интересное дело, например, вышивание крестиком, узнать о нём как можно больше и рассказать об этом одноклассникам, учителям, родственникам, то можно заинтересоваться этим видом рукоделия и через занятия вышивкой сплотить семью, одноклассников.

В данном проекте представлен материал об истории возникновения чайной традиции в Великобритании, проведено исследование предпочитаемых сортов английского чая у нас в стране.

Цель: изучение заповедных мест России Задачи: • развитие и поддержание интереса к предмету; • создание благоприятного морально-психологического климата, доброжелательной атмосферы во взаимодействии преподавателя и учащихся.

Предмет исследования: Чтение младших школьников. Гипотеза: Девочки любят читать больше, чем мальчики и чаще посещают библиотеку. Цель: Изучить, кто больше читает мальчики или девочки первых и вторых классов, а также изучить их читательский интерес. Задачи: 1. Исследовать кто больше читает мальчики или девочки в первых и вторых классах. 2. Изучить читательские интересы мальчиков и девочек. 3. Проанализировать – кто чаще посещает библиотеку мальчики или девочки.