Данный вид головоломок проверяет знание основных понятий для написания изложения и сочинений 9.2и 9.3 и направлен на развитие умения определять одно из понятий, составлять монологическое высказывание,используя представленный иллюстративный материал.

Цель: обобщение информации по теме «Символы Российской Федерации», формирование информационной и учебно-познавательной компетенций

Головоломка для закрепления материала по теме «Выдающиеся люди стран изучаемого языка»

Цель обобщение и систематизация знаний обучающихся по теме «Разделы науки о языке» Задачи: Образовательная: - проверить знания школьников по данной теме Развивающая: - расширять словарный запас и аналитические способности обучающихся; - вырабатывать умение устанавливать логические связи и делать выводы. Воспитательная: - повышать познавательный интерес к урокам русского языка посредством дидактических игр с использованием мультимедийных учебных программ.

Цель: Обобщить знания по теме «Цилиндр, конус, шар». Задачи: Образовательные:  закрепить знания обучающихся по теме «Цилиндр, конус, шар»;  с помощью кроссворда проверить уровень усвоения основных понятий по изученной теме. Развивающие:  развитие логического мышления, умения анализировать и сравнивать, обобщать полученные факты и понятия;  расширение словарного запаса, тренировка памяти и внимания;  формирование познавательной активности и самостоятельности. Воспитательные:  воспитание интереса к математике;  повышение уровня мотивации обучающихся.

Можно использовать как домашнее задание по информатике и ИКТ при повторении темы «История информатики и вычислительной техники».

Может быть использована как на аудиторных занятиях по дисциплине "Информатика и ИКТ", так и во внеаудиторных мероприятиях. Головоломка состоит из 6 заданий, к каждому из которых предшествует загадка-подсказка. В пояснительной записке указаны образовательные цели и задачи, представлены ответы и источники информации, использованные при создании головоломки.

Из предложенных букв необходимо составить слова в определенном порядке. Найти неправильную букву и при возможности заменить ее на правильную.

Данную образовательную головоломку (кроссворд) можно использовать в качестве контрольной работы, на уроке обобщения, для контроля знаний по теме «Железы внутренней секреции».

Головоломка