В работе представлено 6 заданий по теме "Имя числительное". Цель - проверить усвоение темы обучающимися. Задания разной степени сложности. Поэтому учитель вправе распределить задания между обучающимися. Ученики могут делать как все задания, так и только те, которые захотят сделать. Лучше , чтобы работа была выполнена индивидуально. Можно использовать самопроверку (сличение с образцом), так и взаимопроверку. Работа выполняется за минимальное количество времени, т.к. представляет собой динамические проверочные работы.

Домашнее задание ориентировано на отработку умения решать полные квадратные уравнения, содержит пять заданий разного уровня сложности.

Задание заключается в следующем: ученикам необходимо с помощью математических подсчетов определить номер моего мобильного телефона и после этого позвонить мне. На первый взгляд - ничего хитрого, но это задание захватывает весь класс. Да и с помощью такого контроля у учеников не возникают сомнения, так ли обязательно домашнее задание.

Каждый учащийся получает карточку с заданием. Учащийся методом подбора находит корни приведенного квадратного уравнения, в таблице под порядковым номером уравнения записывает букву. Если уравнения решены, верно, то получится словосочетание.

Учащийся должен систематизировать картинки и текст по странам. Программа сама проверит правильность выполненного задания.

Комплексная работа с текстом

Кроссворд по физике интерактивный. Он может быть использован на этапах урока актуализация знаний или рефлексия.

Материал представляет собой лингвистический кроссворд.

Материал представляет собой кроссворд, в котором зашифрованы лингвистические термины.

Домашнее задание по теме "Признаки делимости"