12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Методические указания и рекомендации
Новые Популярные Добавить материал
6
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Воспитатель #Логопед #Дефектолог #Студент-практикант #Дошкольное образование
Игровые упражнения на развитие речевого дыхания, артикуляции и силы голоса у неслышащих детей младшего возраста
Рекомендации для родителей и педагогов по работе над речевым дыханием, артикуляцией и силой голоса с неслышащими детьми младшего возраста.
0
#5 класс #Информатика и ИКТ #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
Методические рекомендации по организации военно-профессиональной ориентации кадет на уроках информатики при изучении спецкурса «Знаковые информационные модели» (5 класс)
В методической разработке представлен опыт организации военно-профессиональной ориентации кадет 5 класса на уроках информатики в рамках спецкурса «Информационное моделирование в военном деле» на примере раздела «Знаковые информационные модели».
6
#5 класс #История #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы
Практикум по истории Древнего мира «В городе богини Афины» (5 класс)
Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке. Эффективно при подготовке к ВПР.
7
#5 класс #История #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы
Урок истории Древнего мира в 5 классе «В гаванях афинского порта Пирей»
Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке.
3
#10 класс #История #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК А. В. Торкунова
Урок истории в 10 классе «Поражение и победы 1942 года. Предпосылки коренного перелома»
Представлен бок-модуль занятия для самостоятельного изучения темы обучающимися. Эффективно для подготовки к ЕГЭ.
4
#Физкультура #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Руководитель физического воспитания #Школьное образование
Использование педагогических технологий и конструирование образовательного и воспитательного процесса по физкультуре
Использование педагогических технологий технологии позволяют вывести современный урок на качественно новый уровень, повысить статус учителя, использовать различные виды деятельности на уроке, эффективнее организовать контроль и учёт знаний учащихся. За использованием данных технологий будущее.
Таким образом, я считаю, что при организации и проведении современного урока физкультуры необходимо использовать различные формы и методы работы, что позволяет успешно совмещать не только физическую, но и умственную работу, развивать интеллектуальные и творческие способности школьника.
3
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Методист #Классный руководитель #Учитель-предметник #Психолог
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий в рамках социо-игровой технологии на уроках биологии
Педагогам основного и среднего (полного) общего образования для формирования у обучающихся коммуникативных учебных действий на уроках.
Материал содержат описание понятия универсальных коммуникативных действий, их перечень, методы и условия их формирования в рамках социо-игровой технологии. Это позволяет педагогам свободно включить данные приемы и методы в свою образовательную деятельность.
Практическая значимость данных материалов заключается в возможности их адаптации для любого учебного предмета с учетом возрастных особенностей.
4
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Художественное #Дополнительное образование
Методические рекомендации на тему «Рисунок шестиугольной призмы, лежащей на боку (угловая перспектива)»
Методическая последовательность выполнения рисунка шестигранной призмы, лежащей на боку.
2
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Педагог дополнительного образования #Среднее профессиональное образование
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по учебной дисциплине «Подготовка и раскрой материалов»
Самостоятельная работа № 1 Составление схем, таблиц.
Самостоятельная работа № 2. Написание реферата.
Самостоятельная работа № 3. Составление кроссворда.
Самостоятельная работа № 4. Составление кроссворда.
Самостоятельная работа № 5. Составление схем, таблиц.
Самостоятельная работа № 6. Составление схем, таблиц.
Самостоятельная работа № 7. Подготовка устного доклада.
Самостоятельная работа № 8. Изучение параграфов
Самостоятельная работа № 9. Составление тестов и эталонов ответов к ним.
Самостоятельная работа № 10. Подготовка тематического сообщения.
Самостоятельная работа № 11. Изучен
1
#Физкультура #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование
Методические рекомендации на тему «Внедрение персонализированной модели образования в учебный процесс по "Физической культуре"»
Персонализированная модель образования – это ответ на вызовы 21-го века. Поэтому нам предлагают вместе исследовать возможности ПМО, выстроить траекторию личностно-ориентированного обучения и сформировать новую культуру школы как образовательного сообщества, где каждый влияет на каждого