В последнее время в России активизировалась работа по патриотическому и гражданскому воспитанию молодежи. Следует отметить, что это направление деятельности педагогов школ всегда было актуальным и важным, занимало ведущее положение. Накопленный опыт патриотического воспитания в школе и намеченные государственной программой ориентиры дают возможность педагогам образовательных организаций выстроить систематическую работу по воспитанию патриотизма. Ведь то, что каждый учитель вложит в наших ребят сегодня, завтра даст соответствующие результаты. Важнейшей составной частью воспитательного процесса

Шаблоны технологических карт уроков.

Буклет для конкурса

В методическом пособии рассматриваются особенности применения инновационной технологии BYOD как способ активизации познавательной деятельности в профессиональном образовании. Обобщается опыт возможностей технологии BYOD на уроках специальных дисциплин в организации учебной деятельности, представлены перспективы внедрения и развития технологии BYOD способствующие самоорганизации и самообразованию студентов.

ИКТ на уроках музыки

Представлена презентация по методике преподавания ИЯ "Цели, виды и формы самостоятельной работы учащихся. Автономность учащихся"

В рамках данного проекта учащиеся школы оценили возможности фолдскопа для исследования тонких деталей окружающего мира и использования его в образовательном процессе естественно-научного профиля.

Методические рекомендации направлены на использование проектной деятельности в рамках преподавания изобразительного искусства. В данных рекомендациях особое место уделяется формам и методам обучения, используемым на уроках и занятиях искусствоведческого цикла, с помощью технологии проектной деятельности. Представленные апробированные проекты могут иметь практическое применение для педагогов средних общеобразовательных школ, работающих в условиях реализации ФГОС.

Обзор мультимедийных интернет-ресурсов в помощь учителям и обучающимся

При обучении глухих и слабослышащих детей требуется систематическая работа по сохранению и укреплению их здоровья. Сегодня не вызывает ни у кого сомнения необходимость комплексного подхода к организации здоровьесберегающего пространства в образовании для детей с ОВЗ. В начальной школе внедряются здоровьесберегающие технологии, которые помогают решить важнейшие задачи – сохранить здоровье ребенка, приучить его к активной здоровой жизни.