12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Методические указания и рекомендации
Новые Популярные Добавить материал
20
#10 класс #11 класс #Физика #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Методист #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Шаблон для самостоятельного освоения темы «Волновая оптика» (Физика, 11 класс)
Шаблон - методическая заготовка по теме, использование которой в условиях самостоятельного обучения поможет в освоении темы курса физики
0
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Логопед #Дошкольное образование
Домашнее задание для дошкольников с нарушениями речи на тему «Хлеб»
Домашнее задание для дошкольников с нарушениями речи.
1. Игра «Скажи со словом «много».
2. Игра «Какой, какая, какое?».
3. Прочитать все пословицы о хлебе. Выучить 2-3 пословицы.
0
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Среднее профессиональное образование
Методический комплекс для заместителей руководителей по воспитательной работе в организациях ТиПО
Данный методический комплекс предназначен в помощь заместителям руководителя по воспитательной работе. Методический комплекс состоит из 10 модулей, которые полностью раскрывают содержание обязательных направлений воспитательной работы.
5
#5 класс #6 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель начальных классов #Дефектолог #Школьное образование
Формирование учебной мотивации у обучающихся с ОВЗ в условиях ФГОС
В статье показана работа направленная на развитие учебной мотивации у детей с умеренной умственной отсталостью.
0
#4 класс #Физкультура #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование #УМК под ред. В.И. Ляха
Технологическая карта урока физической культуры «Обучение технике бега на короткие дистанции» (4 класс)
Обучение технике бега на короткие дистанции. 4 класс
0
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Среднее профессиональное образование
Методические рекомендации организации проектной деятельности
В методических рекомендациях представлены материалы для организации проектной деятельности ОУ. Пособие предназначено для педагогов и обучающихся, занимающихся проектной и исследовательской деятельностью.
1
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Логопед #Дошкольное образование
Рекомендации для родителей по теме «Лесные ягоды, грибы»
Лексическая тема "Лесные ягоды, грибы"
5
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель начальных классов #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Школьное образование
Статья «Игра как мотивационный компонент обучения детей с умственной отсталостью»
Мотивация – это способ быстрого достижения цели, основанный на психофизиологическом процессе, который направляет поведение человека, способствует его активности и работоспособности. Она представляет совокупность мотивов. Мотивация к учебной деятельности у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) снижена. Чтобы избежать кропотливой и неприятной для них ситуации учения, интеллектуального напряжения, они прибегают в качестве защиты к отказу от заданий, задания выполняют быстро, некачественно, не смотрят на результат.
1
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель начальных классов #Школьное образование
Методическая разработка «Продуктивное чтение: чтение с увлечением»
Развитие мотивации чтения для функциональной грамотности обучающихся.
3
#8 класс #Обществознание #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова
Блок-модуль по обществознанию на тему «Социальные статусы и роли» (8 класс)
Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися. Очень эффективно для подготовки к ОГЭ.