Вернуться в каталог В каталог

Поиск публикаций в разделе

В этом разделе 4657 публикаций

Публикации раздела «Методические указания и рекомендации» (3101-3120)

Найдено: 4657 публикаций

2
Методические указания и рекомендации на тему «Игры с песком дома»
Сегодня каждый родитель может похвастаться богатым арсеналом игрушек, приобретенных для своего любимого чада. Это могут быть как «полезные» с точки зрения психологии и педагогики игрушки, так и «разрушительные». Часто дети, получив заветную «хотелку» теряют к ней интерес. В связи с чем, родители часто обращаются к психологам с вопросом: «Во что поиграть с ребёнком так, чтобы это было и полезно и интересно?» Предлагаю вашему вниманию увлекательное и полезное занятие с детьми – игры на песке.
12
Пять лучших пособий для подготовки к ЕГЭ по математике. Профильный уровень
В статье рассмотрены пять учебных пособий, с помощью которых можно хорошо подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ по математике профильного уровня.
1
Методические рекомендации на тему «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»
Знакомство педагогов со здоровьесберегающими технологиями в дошкольном образовательном учреждении.
1
Мастер-класс презентация «Как составить сказку с элементами сказкотерапии при адаптации ребенка в ДОУ»
Сказка для малышей с элементами сказкотерапии. Мастер-класс для педагогов и родителей по составлению сказок с элементами сказкотерапии для детей младшего дошкольного возраста 2-4 лет. С помощью сказок прорабатываем первоначальные страи детей при поступлении в ДОУ: боязнь новой обстановки. новы людей, кроватки, горшка, отсутствие аппетита и другие.
2
Методические указания и рекомендации на тему «Центр речевого развития в группах ДОО»

В данном материале описаны требования, предъявляемые к организации предметно-пространственной среды для развития речи дошкольников согласно ФГОС ДО; наполняемость центров в соответствии с возрастом.

5
Консультация для педагогического коллектива «Игры, направленные на развитие фонематических процессов. Развитие артикуляционной моторики»

Следствия недостаточного развития фонематических процессов 1. Ребёнок не воспринимает на слух (не дифференцирует) близкие по звучанию или сходные по артикуляции звуки речи, вследствие чего у него нарушается звукопроизношение. Звуки формируются с большой задержкой и часто искажены. 2. При недостаточности фонематического восприятия многие предлоги или безударные окончания слов для ребёнка остаются «неуловимыми», следовательно не формируется в нужной степени и грамматический строй. 3. Дети с нарушением фонематического слуха плохо справляются в школе со звуковым анализом, что приводит к затрудн...

1
Конспект занятия «Театральная деятельность в детском коллективе»

Вашему вниманию представлен краткий конспект занятия с детьми 4-7 лет по театральной деятельности.

1
Тренинг для педагогов-психологов «Подготовка и проведение Недели психологии в ДОУ»

Тренинг предназначен для педагогов-психологов ДОУ, но упражнения, которые представлены в данном тренинге можно использовать и на других тематических тренингах, а также в работе с детьми школьного возраста.

11
Буклет «Наушники - польза и вред»
Чтобы наушники не оказались опасными, необходимо придерживаться нескольких простых рекомендаций.
5
Статья «Создание скрайб-презентаций на уроках русского языка и литературы как средство развития познавательной деятельности учащихся»

На уроках русского языка и литературы учащиеся сами создают скрайб-презентации. Данный способ я использую при изучении сложных теоретических сведений. Например, на литературе с помощью скрайбинга можно легко запомнить биографию писателя или представить в схемах теорию литературоведения. На русском языке наглядно презентуются основные правила, примерами становится подробный разбор слов, предложений или текста. Для создания ролика понадобится всего лишь телефон с видеокамерой и самый простой редактор. В течение учебного года учащиеся могут легко вернуться к пройденной теме, просмотрев свое видео.

4
Нестандартное домашнее задание для учеников коррекционных классов на тему «Корень слова. Однокоренные слова»
Конкурсная работа представляет домашнее задание по русскому языку для обучающихся 5 специального коррекционного класса на тему: «Корень слова. Однокоренные слова».

Сборник методических разработок и педагогических идей