Памятка-рекомендация

Правила безопасности для детей и подростков в стихотворной форме

В положении представлены требования к структуре программы и пример составления титульного листа рабочей программы

Математика – важная вещь в жизни каждого человека, так что относиться к ней с важностью стоит с первого знакомства. Если осмотреться, то можно найти много геометрических фигур вокруг: квадраты, треугольники, параллелепипеды, смежные и вертикальные углы.

Рекомендации для родителей по подготовке детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте

Тема урока: Внешность и характер родственников.

Материал для классных руководителей

Материал предназначен для групповых и индивидуальных занятий с детьми дошкольного возраста, способствующий развитию памяти, внимания, наблюдательности, игры учат детей применять имеющиеся знания в новых условиях, активизируют разнообразные умственные процессы, обогащают словарь, способствуют воспитанию умения играть вместе.

Данная методическая разработка может быть использована в художественных школах, детских школах искусств. Она направлена на развитие творческих способностей и духовного обогащения учащихся. Поставленные цели и задачи соответствуют содержанию занятия, возрастным особенностям обучающихся.

Этапы работы над песней на музыкальном занятии.

Номинация: педагогический опыт. 1.Проблема. В наше время проблема нравственного и духовного воспитания личности в условиях экономической нестабильности, социального неравенства общества, эгоизма, равнодушия, немотивированной агрессивности молодёжи, цинизма, при устойчивой тенденции к расслоению общества стоит наиболее остро. В противовес этому существуют вечные ценности, на основе которых сформировалось величайшее в мировой истории государство, развилась великая культура, искусство, литература, ставшие духовным богатством всего человечества, сложились традиции семейного и школЫ

Материал предназначен для администрации ОУ, педагогов, работающих с дистанционными формами обучения.

Данное внеклассное занятие ориентировано на детей младшего школьного возраста (3- 4 классы), а также может быть использовано для проведения праздника с родителями или совместного с детьми родительского собрания по теме «Здоровое питание».

Основные факторы интенсификации обучения 1. Повышение целенаправленности обучения;   2. Усиление мотивации учения; 3. Повышение информативной емкости содержания образования; 4. Применение активных методов и форм обучения;   5. Ускорение темпа учебных действий; 6. Развитие навыков учебного труда.

В помощь педагогам дополнительного образования.

В работе показана возможность использования игровых технологий в профильном обучении

В статье описана как игра влияет на развитие ребенка. Игра является методом воспитания и обучения.

У детей с тяжёлыми нарушениями речи автоматизация поставленных звуков занимает длительный период времени. У детей-логопатов отмечается нарушение памяти, не развито внимание, быстрая утомляемость. Поэтому очень важно пробудить у детей с такой патологией интерес к занятиям, увлечь их. Оптимизировать этот процесс позволяет использование мнемотехники на этапе автоматизации звуков.

Работа с планом по обучению младших дошкольников рисованию.

Вниманию работников дошкольной организации представлена развивающая игра «Цепочка Настроений» для развития эмоциональной сферы у детей 5-6 лет.