Пособие предназначено для учащихся 9-11 классов, желающих заниматься проблемами охраны окру-жающей среды, а также углублять свои познания в химии. Также данное пособие будет полезно не только школьникам, но и руководителям кружков, тематика которых близка с данной, учителям химии, работающим в химических классах. В рамках курса «Химические и физико-химические методы анализа объектов окружающей среды», пре-подаваемого на базе лаборатории экологии и биомониторинга Эколого-биологического центра «Крестовский остров» Санкт-Петербурга, учащиеся знакомятся с основными методами анализа объектов.

Данные рекомендации помогут педагогам создать систему работы с родителями обучающихся, а также избежать традиционных конфликтов между родителями и учреждением дополнительного образования детей.

Данное пособие применяется по программе Дизайн интерьера на занятиях.

Данные методические рекомендации предназначены для написания курсовой работы обучающихся по специальности 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров. Составлены в соответствии с действующими требованиями ГОСТов.

Данный материал необходим для проверки полученных знаний

Анимированный кроссворд - средство активизации деятельности учащихся, реализации их литературного опыта в игре. Разработка включает в себя работу со словом – лексический аспект, проверку знания текста романа, ассоциативное мышление на основе представленных иллюстраций. Дополнительная лексическая и этимологическая работа может быть проведена заранее или на уроке со словарями. Итог повторения – ответ на проблемный вопрос о смысле названия романа. Урок может быть проведён в форме командной игры, фронтального опроса или индивидуальных ответов (с распечатанным кроссвордом).

Брошюра

В данной программе учитывается особенности для данной категории обучающихся,которые учатся в массовой школе, их интеграция в общее пространство социума, их индивидуальности (коррекция,и.т.д.)

Цель: • Развить в каждом участнике навыки ораторского искусстваи обучить новым методикам, знаниям и тренингам. Задачи: • Провести индивидуальную работу с каждым участником по развитию нескольких пунктов • Объяснить правило 7- ми законов хорошего оратора • Ввести понятие 3- х уровней контроля • Провести несколько тренингов и игр по развитию каждого правила

Данная презентация представляет собой описание работы над темой: «Использование проблемных ситуаций на уроках английского языка как средство развития познавательных УУД»

Процесс формирования и развития самостоятельности учеников, школьного самоуправления – процесс очень трудоемкий, требующий кропотливой работы не только классного руководителя, но и всего педагогического коллектива школы.Что надо сделать для того, чтобы ученики проявляли больше самостоятельности, жизненной активности?

Наиболее эффективным способом музыкального развития детей является пение в ансамбле, в том числе, с педагогом, которая позволяет совместными усилиями создавать художественный образ, развивать умение слушать друг друга, умение гармонично исполнять произведения как сольно, так и коллективно, формирует навыки эстрадного пения (чистота интонирования, ритмичность, синхронность).

Для успешного проведения уроков физкультуры в школе для учащихся с отклонениями в развитии, необходимо соблюдать следующие требования: 1.При любой патологии учащихся учебный материал должен быть программным для данного класса. 2.Необходимо возможно шире применять различные методы ведения урока в зависимости от конкретных условий. 3.Следует обязательно дифференцировать упражнения для учащихся по условиям их выполнения, по дозировке и требованиям к качеству выполнения. 4.Необходимо умело использовать положительный опыт, имеющийся у детей более сохранных в двигательном плане в выполнении упражнен

Аннотация к программе по окружающему миру 1-4 кл.

Буклет для родителей, вновь поступающих в ДОУ детей

Годовой отчет по проделанной работе.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для организации самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности для специальности СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Словесные игры для младших групп детского сада

Лепбук для изучения в игровой форме математики, азбуки, цветов

Сейчас очень модным стало делать лэпбуки. Вот и я решила попробовать сделать для своих ребятишек такой познавательный и интересный лэпбук на тему: "Животный мир Зауралья" по экологическому воспитанию. В данной разработке я использовала познавательную, интересную информацию в рассказах про животных, птиц и рыб, подготовила, соответствующие возрасту, загадки, составила игры: "Кто чем питается?", "Чьи следы?", "Чей детеныш?", "Составь картинку". Кроме того, был составлен кроссворд, который ребятишки будут отгадывать с удовольствием.